31.【参考答案】

　　(1)中国式过马路是一种一般违法行为，违反了交通法规。这种行为严重影响了社会交通秩序，危害公民的生命健康权，影响国家形象、荣誉等。

　　(2)道德方面进行宣传，让公民意识到闯红灯是不文明行为，法律方面进行相关的立法，制定奖惩制度。

　　32.【参考答案】

　　A、B、C三个方面是相互影响、相互促进的关系，在个人成长过程中都起着非常重要的作用，客观分析挫折和逆境，有利于锻炼个性的心理品质，磨砺人的意志，反过来，锻炼个性的心理品质，磨砺人的意志，有利于帮助我们客观分析挫折和逆境，帮助我们找到走出逆境的应对方法。个性的心理品质得到了锻炼，意志得到了磨砺，心理素质增强，学会了调节自己的情绪，同时，自己的情绪得到很好的调节和控制，也利于锻炼自己的心理品质。学会调节自己的情绪，保持乐观的心态，帮助自己客观分析挫折和逆境。反过来，能够正确认识挫折和逆境，有利于调节情绪，保持乐观的心态。

　　33、【参看答案】评价一中教师没有对学生的回答内容作出任何的回应和评价，直接让别的小组来回答，不能体现教学评价的功能和意义。

　　评价二中教师对学生的回答作出了回应，是鼓励性的评价，体现了教学评价的激励功能，但是没有具体指出学生回答好在什么地方，不能起到导向作用，不能体现教学评价的导向功能。

　　评价三中教师直接对学生的回答给予全面否定，没有对学生的回答给予全面的评价，没有发现学生思维的发散性，打击了学生课堂表现的积极性，对学生的学习产生不利影响。总之，该教师的教学评价没有体现导向功能和激励功能，不能促进学生的全面成长。

　　34、【参考答案】(1)环节二的设计意图：锻炼学生的独立思考能力、合作交流能力和语言表达能力，加深对情绪多样性的认识，掌握多种掌控情绪的方法。环节三的设计意图：将本课知识和生活经历结合起来，引发学生的积极思考，能将所学知识运用到现实生活中区，提高控制情绪的能力，促进学生的健康成长。(2)第一，增加教学设计的导入环节、巩固和提高环节和小结与作业环节。教学过程中，可以增加学生探究活动，可以运用案例教学法或活动探究法等，教学用具上可以运用多媒体教学，使课堂更加有趣。

　　35、【参考答案】1、活动目标：

　　【情感态度价值目标：】

　　树立健康安全的生活观念;坚决抵制不良诱惑;与侵害自己的行为作斗争

　　【能力目标：】

　　学会识别、拒绝身边的不良诱惑;掌握保护自己的方法并能运用这些方法保护自己

　　【知识目标：】知道身板存在哪些不良诱惑;了解身板存在的危害;知道保护自己的方法

　　2、活动过程：

　　(1)PPT展示图领奖台、金钱、游戏机、黄赌毒与邪教

　　展示完图片之后可以让学生总结我们身边存在着哪些诱惑：领奖台的诱惑，为了登上领奖台作弊;金钱的诱惑，为了得到金钱偷窃钱财;游戏机的诱惑，没日没夜打游戏机，耽误学习;黄赌毒与邪教的诱惑，伤害青少年身心健康。

　　(2)组织学生表演情景剧，当你面对这些诱惑或有同学、朋友邀请你去参加这些充满诱惑的活动时，你该怎么办?

　　情景剧表演完后，根据学生的应对策略，教师总结战胜不良诱惑的方法：避开诱因法;婉言谢绝朋友，提高自制力;转世专用，改正不良习惯。

　　(3)学生自由讨论存在于他们身边的危害，讨论完后教师总结;青少年面临着家庭侵害、学校侵害、社会侵害、意外侵害和自然侵害。

　　(4)教师提问：既然我们身边存在这么多侵害我们的行为，当我们遭遇到这些侵害时，我们该怎么保护自己?

　　学生们自由讨论，教师从旁引导：青少年在遭遇这些侵害时，可以寻求外部的保护，也可以自我保护。

　　外部保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

　　自我保护：积极争取外部保护，用智慧和法律保护自己的合法权益

　　3、注意事项：

　　(1)把握适度原则，合理安排教学活动，教师注意掌控进度。

　　(2)坚持目的性原则，保证教学活动是围绕着活动目标展开的。

　　(3)教学活动应坚持体验性与探究性并重。