第四章：环境创设

　　1[.单选题]我国社区教育活动一般在()的基层社会中进行。

　　A.街道

　　B.区

　　C.市

　　D.县

　　[答案]A

　　[解析]我国主要以街道为社区教育基地。因此，答案为A。

　　2[.单选题]()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

　　A.家访

　　B.家长接待日

　　C.电话联系

　　D.开放日制度

　　[答案]D

　　[解析]开放日制度是指让家长定期来参观或和幼儿一起活动(如运动会、生日会等)，这是一种最常见的幼儿园与家长沟通的家园合作方法。因此，答案为D。

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　　3[.单选题]社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了()。

　　A.社区文化的教育性

　　B.社区环境的教育性

　　C.社区资源的文化性

　　D.社区环境的文化性

　　[答案]B

　　[解析]幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此，答案为B。

　　4[.单选题]家园联系中最快捷也最灵活的方式是()。

　　A.家长会

　　B.咨询活动

　　C.电话联系

　　D.书面联系

　　[答案]C

　　[解析]幼儿园与家庭取得联系的方式有很多种，主要方式有：家长会、家访、家长学校、咨询活动、开放日制度、家长接待日、家长委员会、电话联系和书面联系。与其他方式相比，电话沟通是比较迅速快捷的。因此，答案为C。

　　5[.单选题]社区教育起源于()。

　　A.丹麦

　　B.日本

　　C.瑞典

　　D.美国

　　[答案]A

　　[解析]丹麦的柯隆威等人于19世纪中叶创办的“民众中学”可视为社区教育的发端。因此，答案为A。

　　6[.单选题]教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?()

　　A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美

　　B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进

　　C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习

　　D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

　　[答案]D

　　[解析]有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。

　　7[.单选题]关于社区教育的特点，错误的说法是()。

　　A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

　　B.适应社区需要，服务社区

　　C.社区教育形式多样

　　D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

　　[答案]D

　　[解析]作为社会经济、文化、教育发展的产物，社区教育的共同特点是：地方与民众办教育的一种新的教育管理制度;适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强;社区教育形式多样，面向社区全体成员。选项D将社区教育的对象限定于青少年及儿童是错误的，因此，答案选D。

　　8[.单选题]幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的()因素。

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.主观能动性

　　[答案]B

　　[解析]环境包括自然环境和社会环境。自然环境提供儿童生存所需要的物质条件，人的自然环境带有不同程度的社会性，是人类化的自然，而社会环境则是指社会生活条件，儿童处于受教育过程，教育条件是儿童社会环境中最重要的部分。幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的环境因素。

　　9[.单选题]教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的()原则。

　　A.经济性

　　B.适宜性

　　C.整合性

　　D.个体差异性

　　[答案]A

　　[解析]题干中的描述为旧物利用，符合经济性原则。

　　10[.单选题]关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。

　　A.重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围

　　B.教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系

　　C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁

　　D.教师幼儿之间互帮互助

　　[答案]C

　　[解析]在教师与幼儿的交往中要做到爱护幼儿，而不是态度冷漠，言行粗鲁。