一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)

　　1.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是()儿童发展的作用。

　　A.遗传因素

　　B.先天因素

　　C.环境和教育

　　D.主观愿望

　　2.有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于()。

　　A.危机期

　　B.敏感期

　　C.最佳期

　　D.关键期

　　3.关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是()。

　　A.突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现

　　B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼

　　C.孩子有畏光现象，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼

　　D.斜视，多是视力功能不好

　　4.1 岁前儿童注意选择性的变化发展过程是()。

　　A.从探究性的注意到定向性的注意

　　B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓

　　C.从无意注意到状态性的注意

　　D.从注意形体外周到注意形体的内部成分

　　5.“昔日同窗情，至今常怀念”，这属于()。

　　A.运动记忆

　　B.情绪记忆

　　C.形象记忆

　　D.语词记忆

　　6.一个 5 岁 3 个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花，还想画人。”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是()。

　　A.仍以无意想象为主

　　B.与记忆的界限不明显的

　　C.有计划的，但想象内容零碎、缺乏组织

　　D.力求符合客观逻辑的

　　7.幼儿最初社会性发生的标志是()。

　　A.诱发性微笑的出现

　　B.不出声的笑

　　C.出声的笑

　　D.有差别的微笑的出现

　　8.一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的()。

　　A.性格

　　B.能力

　　C.个性

　　D.气质

　　9.研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究。从而了解研究对象心理活动的一种方法是()。

　　A.作品分析法

　　B.实验法

　　C.观察法

　　D.调查法

　　10.幼儿在 5 岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称()。

　　A.遗尿症

　　B.尿床

　　C.大小便失禁

　　D.失调症

　　二、简答题(本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分)

　　11.试述幼儿的气质对其心理活动和行为发展的意义。

　　12.简述学前儿童自我意识发展的阶段和特点。

　　三、论述题(本大题共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分)

　　13.简述 5～6 岁儿童心理发展的主要特征。

　　四、材料分析题(本大题 2 小题，30 分)

　　14.材料分析题

　　一个 14 个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。

　　问题：分析案例中现象回答问题，老师和家长在教育过程中应注意什么?

　　15.材料分析题明明是一个 6 岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共有 4000 多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。

　　问题：根据材料分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么?并提出正确的教育措施。

　　五、活动设计题(本大题 1 小题，40 分)

　　16. 活动设计题

　　如今生活垃圾随处可见，如喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动让幼儿将瓶盖重新利用起来，使幼儿懂得再利用的好处，同时，也激发了幼儿的创造能力和动手操作能力。