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2020幼儿教师资格保教知识与能力特训试题(五)

来源 :考试网 2020-08-17

  一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分,共20分)

  1.我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在(  )。

  A.19世纪上半叶

  B.19世纪下半叶

  C.20世纪上半叶

  D.20世纪下半叶

  2.学前教育问题引起社会的普遍关注,学前教育进入飞速发展的时期是(  )。

  A.20世纪50年代

  B.20世纪60年代

  C.20世纪70年代

  D.20世纪80年代

  3.师幼关系的类型有亲密型、紧张型和(  )。

  A.淡漠型

  B.冷落型

  C.排斥型

  D.厌恶型

  4.幼儿自我中心地认识性别角色是在(  )。

  A.2~3岁

  B.3~4岁

  C.5~7岁

  D.7~8岁

  5.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持,这种现象称为(  )。

  A.短时记忆

  B.瞬时记忆

  C.记忆容量不足

  D.幼年健忘

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  6.(  )是指遗传的生物特征,即天生的解剖生理特点,如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。

  A.遗传

  B.遗传素质

  C.生理成熟

  D.生理特征

  7.幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括(  )。

  A.促进幼儿与他人合作能力的发展

  B.促进幼儿表达能力的发展

  C.发展幼儿的空间知觉

  D.发展审美能力

  8.对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是(  )。

  A.游戏激发了幼儿的发散性思维

  B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

  C.游戏提高了幼儿的创造性水平

  D.游戏催发了幼儿的探究行为

  9.制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和(  )。

  A.政府

  B.幼儿身心发展规律及其需求

  C.教育机构

  D.家庭

  10.(  )是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较,或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。

  A.形成性评价

  B.诊断性评价

  C.自身差异评价

  D.总结性评价

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