一、选择题

　　1、()是指儿童早期与父母的情感关系。

　　A.亲子关系的发展

　　B.同伴关系的发展

　　C.性别角色的发展

　　D.亲社会行为的发展

　　参考答案：A

　　参考解析：狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系。

　　2、儿童情绪的内隐性出现在()。

　　A.幼儿初期

　　B.幼儿中期

　　C.幼儿晚期

　　D.小学生初期

　　参考答案：C

　　参考解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。

　　3、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。

　　A.纯真美好

　　B.教育效果长期性

　　C.精神生产

　　D.多重角色

　　参考答案：D

　　参考解析：题干中对幼儿教师的描述，说明幼儿教师的劳动具有多重性的特点。

　　4、儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括()。

　　A.儿童自己玩得高兴时的微笑

　　B.儿童对教师微笑

　　C.儿童对小朋友笑

　　D.儿童对陌生人微笑

　　参考答案：D

　　参考解析：学前儿童交往中的微笑可以分为三类：第一类，儿童自己玩得高兴时的微笑;第二类，儿童对教师微笑;第三类，儿童对小朋友笑。其中，第一类不是社会性情感的表现，后两类则是社会性的。

　　5、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()

　　A.行走的敏感期

　　B.手的敏感期

　　C.语言敏感期

　　D.细节敏感期

　　参考答案：A

　　参考解析：行走的敏感期是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。

　　6、婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠()。

　　A.感知觉的发展

　　B.语言的发展

　　C.自我意识的发展

　　D.情绪气氛的熏陶

　　参考答案：D

　　参考解析：婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响和熏陶。

　　7、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是()。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　参考答案：C

　　参考解析：道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，这句话反映的就是道德意志。

　　8、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。

　　A.生理的需要

　　B.情绪表达性需要

　　C.自我调节性需要

　　D.社会性需要

　　参考答案：D

　　参考解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。

　　9、幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和()决定的。

　　A.教师本身的特点

　　B.家长本身的特点

　　C.教师教育特点

　　D.幼儿教育特点

　　参考答案：D

　　参考解析：幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。

　　10、下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()

　　A.情绪具有外露性

　　B.情绪控制能力较差

　　C.情绪具有易冲动性

　　D.具有意志成分

　　参考答案：D

　　参考解析：幼儿情绪与情感发展的特点有情绪的易冲动性、情绪的不稳定性、情绪的外露性。