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2020幼儿教师资格证《保教知识与能力》练习题(七)

来源 :考试网 2020-05-26

  四、教学设计题:

  春天到了,幼儿园开展了《春天的小花园》主题活动,小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草。请依据以上材料设计一个幼儿班的活动,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

  本题解析:(一)活动目标

  (1)能运用感官较仔细地观察草的特征。

  (2)初步了解小草与人们生活的关系。

  (3)懂得爱护草地, 树立初步的环保意识。

  (二)活动准备

  踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶。

  (三)活动过程

  1.感受园内春天的景色,引发幼儿对草的关注教师:春天到了,你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?

  2.体验感受教师:现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草,和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)

  3.交流分享

  (1)幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受

  谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?

  (2)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征

  小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。感受小草有弹性的特征。教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。

  (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐

  教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?

  小朋友。你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一毒要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

  (4)感受小草的清香味

  教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多_g--地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等)

  8、问答题 活动设计题:秋天到来了,某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中,孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢,个个惊喜万分,情不自禁捉起小蚱蜢,“这是什么虫子,它会飞吗?”“咦,怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?”幼儿对小蚱蜢有着不同 的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到了.邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发,开展“小蚱蜢逛农田”活动,旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作,体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣,并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景,以及“小蚱蜢吃粮”活动。

  本题答案:(一)活动目标

  1.在小蚱蜢“种

  本题解析:试题答案(一)活动目标

  1.在小蚱蜢“种粮”和“吃粮”的过程中,锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作,在游戏中进一步了解秋虫蚱蜢。

  2.在活动中感受互相合作的快乐,体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣。

  (二)活动准备

  垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械,幼儿身上贴好黄或绿记号。

  (三)活动过程

  1.热身运动

  (1)教师扮演蚱蜢妈妈,幼儿扮演小蚱蜢,跟着妈妈做运动。

  师:秋天到啦,蚱蜢宝宝跟着妈妈一起出做运动吧。

  (2)教师和幼儿随音乐做模仿操“小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,脚一翘,哪个有我跳得高”。

  2.小蚱蜢种粮

  (1)介绍游戏规则。

  师:看,这就是我们的农田,有四条种粮路线,每条路线都由垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏组合而成。幼儿分为四组,每组5人,每人手中有种粮所需要的不同工具。每组第一个幼儿出发,越过障碍物去取一颗粮食种子,返回将种子.交给第二个幼儿,第二个幼儿再前往负责种下种子(放入筐内),种下后返回。以此类推,第三个幼儿负责浇水,第四个幼儿负责施肥,第五个幼儿负责收粮。在规定时间内,收获粮食最多的一队获胜。

  (2)游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,舅往直前。

  师:他们为什么收获的粮食最多呢?(引导幼儿发现互相合作的重要性)

  (3)再次比赛。

  3.小蚱蜢吃粮

  师:粮食种好啦,跟着妈妈一起去农田里吃粮食吧。

  (1)介绍游戏规则

  师:这里就是农田啦,绿色两块、黄色两块,绿色的是菜地,黄色的是水稻,有三根不同高度的橡皮筋分割开来,要想吃到最美味的粮食,就要跳过最高的皮筋。在吃的过程中,如果听到“青蛙”来了的信号时,就要立即躲避到与自己颜色相同的农田中(幼儿身上已贴好黄或绿记号),等“青蛙,,走了再继续吃粮。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一轮比赛。

  (2)游戏2—3次

  4.放松运动

  引导幼儿坐在“草地上”一起随音乐做腿部放松动作。

  师:蚱蜢宝宝们,吃饱了吗?跟妈妈一起到草丛里去休息一会吧。

  师:其实秋天还有许多昆虫呢,下次我们一起邀请它们来开一个秋虫运动会吧。

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