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2020幼儿教师资格《保教知识与能力》提升练习(14)

来源 :考试网 2020-04-09

  一、选择题

  1、单项选择题 特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。

  A.家长园地

  B.问卷调查表

  C.宣传板

  D.联系手册

  本题答案:D

  本题解析:联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。

  2、单项选择题 不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是()。

  A.三角法

  B.圆周法

  C.混合法

  D.直进法

  本题答案:A

  本题解析:陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法:圆周法、直进法和混合法。

  3、单项选择题 0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()。

  A.感官游戏

  B.机能游戏

  C.规则游戏

  D.象征游戏

  本题答案:B

  本题解析:机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。

  4、单项选择题 健康检查的种类不包括()。

  A.儿童家长入所(园)前体格检查

  B.晨间检查及全日健康观察

  C.儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视

  D.定期儿童体格检查

  本题答案:A

  本题解析:健康检查的种类有:(1)儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视;(2)工作人员入所(园)前体格检查;(3)定期儿童体格检查;(4)晨间检查及全日健康观察。

  5、单项选择题 下列符合儿童动作发展规律的是()。

  A.从局部动作发展到整体动作

  B.从边缘部分动作发展到中央部分动作

  C.从粗大动作发展到精细动作

  D.从下部动作发展到上部动作

  本题答案:C

  本题解析:儿童动作发展的一般规律是:从整体动作发展到局部动作,从上部动作发展到下部动作;从粗大动作发展到精细动作;从中央部分动作发展到边缘部分动作;从无意动作发展到有意动作。

  6、单项选择题 师幼关系的类型有亲密型、紧张型和()。

  A.淡漠型

  B.冷落型

  C.排斥型

  D.厌恶型

  本题答案:A

  本题解析:结合当前我国幼儿园的实际,从师幼接触的性质,将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。

  7、单项选择题 幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。

  A.其他教师评价

  B.园长评价

  C.家长评价

  D.教师自评

  本题答案:D

  本题解析:幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

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  二、简答题

  1、如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?

  本题解析:确保充足的游戏时间和良好的户外环境,具体方法如下:

  (1)给儿童充足的游戏时间。一方面,儿童在2岁以后逐渐开始了游戏活动,他们除了睡眠以外,大部分时间都是在游戏中度过的;另一方面,无论是哪类游戏都需要充足的游戏时间去探索和尝试。只有充足的时间,儿童才可能真正投入、探索和享受游戏的快乐。如果游戏时间仓促,儿童无法深入了解玩具的特性和玩法,会降低游戏的作用,也会阻碍幼儿对游戏的兴趣。

  在幼儿园的每日生活中,游戏是主要的活动。游戏是教育的主要途径,也是孩子学习的最佳途径。在幼儿园的教育实践中,人们常常把游戏和孩子的教育割裂开来。教师应该坚定信念,把游戏作为儿童的主要活动。在幼儿园里,既要给儿童比较充分的自由游戏的时间,又要以游戏的方式去组织儿童的教育教学活动,真正使游戏成为教育的基本活动。教师必须尽可能地利用一日生活的各个环节,开展自选游戏,以保证充足的游戏时间。

  (2)良好的户外游戏环境的创设。创设良好的游戏环境是教师组织和指导幼儿游戏的重要一环。两千多年以前,柏拉图设想的儿童教育,便是从提供良好的、宽敞的、露天的游戏场地着眼的。①场地是儿童游戏必须的空间条件。户外游戏场地是幼儿户外活动的空间。室外的游戏场地要平坦,有遮阳处,不远离活动室。各个班级最好有专用的游戏场地,同时全园也要有公用的游戏场地。游戏场地放置一些大型的设备和用具,如体育游戏的大型器械和玩具、大型积木等。室外场地的布置要合理,以不妨碍儿童奔跑、活动为原则,避免因设备密集而妨碍儿童的活动和发生不安全的问题。

  ②户外活动时间的保障。《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时。由于各个地区、各季节的气候各不相同,要因地制宜,尽可能让儿童有更多的时间在户外活动,包括游戏活动。

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