一、选择题

　　1、 儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是()。

　　A.感觉

　　B.知觉

　　C.记忆

　　D.思维

　　本题答案：D

　　本题解析：这不是记忆，是幼儿对一种普遍性的认识，是思维。

　　2、 下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的()

　　A.让孩子想到什么就说什么

　　B.提供孩子们充分自由的氛围

　　C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

　　D.发现孩子说得不正确时立刻制止

　　本题答案：D

　　本题解析：运用讨论法教学要为孩子们提供充分自由的氛围，设法让孩子感觉到轻松愉快，让孩子想到什么就说什么，当发现孩子说得不正确时切忌立刻制止。

　　3、 幼儿最初的想象和记忆是()

　　A.差别很大

　　B.差别很小

　　C.互为基础

　　D.毫无关系

　　本题答案：B

　　4、 著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()。

　　A.坚持性

　　B.目的性

　　C.暗示性

　　D.果断性

　　本题答案：A

　　本题解析：哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性。

　　5、 儿童出现想象萌芽的时期是()。

　　A.1.5-2岁

　　B.2-2.5岁

　　C.2.5-3岁

　　D.3-3.5岁

　　本题答案：A

　　本题解析：1.5-2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。

　　6、 在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于()的教学活动方法。

　　A.游戏法

　　B.操作法

　　C.直观法

　　D.发现法

　　本题答案：B

　　本题解析：操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。

　　7、 幼儿教育的实质就是()

　　A.综合教育

　　B.启蒙教育

　　C.独立性教育

　　D.适宜性教育

　　本题答案：B

　　本题解析：幼儿教育是一种为幼儿今后发展奠定基础的启蒙教育。

　　二、简答题

　　1、幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

　　本题解析：(1)提高家长和教师的心理素质;

　　(2)把幼儿心理健康教育渗透在日常生活中;

　　(3)及时发现问题，适时疏导;

　　(4)尊重幼儿人格，不要妄下结论;

　　(5)整合幼儿园、家庭和社会的教育影响。

　　2、简要说明幼儿意志行动动机的发展。

　　本题解析：幼儿意志行动动机的发展表现为自觉的行动目的开始形成、动机和目的的关系出现间接化。

　　以游戏为主导活动形式，并贯穿在儿童一日生活之中，同时也 要开展观察、散步、上课、娱乐、体育、劳动、自由活动等多种活动，不能让上课成为学龄前儿童的主要活动。在组织各种活动中，要做到集体、小组、个别的活动 方法相结合，并提倡小组活动方式，这样做既可以使全体幼儿得到发展，同时也照顾到个别儿童，对于儿童的身心发展有百利而无一害。

　　在日常教育教学 活动中，各幼儿园要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。让儿童通过各种教育教学游戏活动而得到全面的发展， 这些活动可以是摆弄、操作、观察、实验等。在这些活动中，儿童通过动手动脑，获得直接经验，以发展儿童的智力，增长儿童的知识;也可以是与人的交往，这种 活动可以更好地促进儿童的社会性发展。

　　(5)家园配合，协同发展。家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。幼儿教育要想取得积极的、 巩固的教育成效，就必须取得家长在教育上的配合，吸收家长参与幼儿园的教育工作，让家长了解幼儿园的教育内容，做到家庭教育与幼儿园教育保持一致，对儿童 共同进行教育，使儿童得到更好的发展。

　　3、简述制定集体儿童膳食计划时制定食谱的原则。

　　本题解析：(1)执行膳食计划所拟定的食品种类和数量。

　　(2)注意季节变化，冬季多用高热量食物，夏季可多用清淡凉爽的食物。

　　(3)食谱所列的烹调法和食物应适合儿童的消化能力。

　　(4)品种多样化，并能促进食欲。

　　(5)注意观察儿童接受食物的情况，必要时作调整。

　　(6)每周更换食谱。