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2020幼儿教师资格《保教知识与能力》巩固试题(5)

来源 :考试网 2020-03-16

  一、单选题

  1.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词,然后掌握虚词,实词中最先掌握的是( )。

  A.名词 B.动词 C.形容词 D.数量词

  2.指导家长委员会工作的是( )。

  A.幼儿园教师 B.幼儿园园长 C.家长 D.教育督导员

  3.能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是( )年龄段的典型表现。

  A.2~3 B.3~4 C.4~5 D.5~6

  4.研究者通过对家长、教师或其他熟悉被调查幼儿的人的谈话,以了解幼儿心理的方法被称作( )。

  A.调查法 B.实验法 C.个案研究法 D.观察法

  5.不属于幼儿园教师工作主要职责的是( )。

  A.观察了解幼儿 B.创设教育环境

  C.监测幼儿的生长发育 D.做好家园联系

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  6.人体缺乏( )会得坏血病。

  A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D

  7.郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是( )。

  A.环境创设的能力 B.随机教育的能力

  C.教学反思的能力 D.教学生成的能力

  8.“教学有法,教无定法”体现了老师劳动的( )。

  A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性

  9.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是( )。

  A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力

  10.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。

  A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

  B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

  C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

  D.利用活动引起幼儿的有意注意

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