2020幼儿教师资格《保教知识与能力》模考训练(12)
来源 :考试网 2020-03-05
中二、简答题
11.简述幼儿想象的发展特点及培养方式。
参考答案:
幼儿想象发展的特点:
(1)以无意想象为主,有意想象初步发展;
(2)再造想象为主,创造想象初步发展;
(3)从极大夸张的想象发展到合乎现实的想象。
幼儿想象的培养方式:
(1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表现力;
(2)开展多种艺术活动,创造幼儿想象发展的条件;
(3)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象;
(4)创造自由宽松的环境来保证幼儿自由创造。
三、材料分析题
12.阅读下列材料,回答问题。
离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说:“妈妈,今天我得了一个‘小笑脸’,老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天,小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知,小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎呢? ”问题:小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
参考答案:
小凯妈妈的说法是不正确的。幼儿想象的特点:
(1)无意想象为主,有意想象开始发展;
(2)再造想象为主,创造想象开始发展;
(3)想象有时和现实混淆。
幼儿时期,常将想象的东西和现实混淆,主要表现在三个方面:
(1)把渴望得到的东西说成已经得到的;
(2)把希望发生的事情当成已发生的事情来描述;
(3)在参加游戏或欣赏文艺作品时,往往身临其境,与角色产生同样的情绪反应。
材料是混淆想象和现实的情况,常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。