参考答案：

　　1.【答案】C。解析：注意的分配是指在同一时间内注意指向两种或者几种不同的对象与活动。

　　2.【答案】B。解析：《3～6岁儿童学习发展与指南》言语领域目标2：愿意讲话并能清楚地表达对3～4岁幼儿的要求有：①愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。②基本会说本民族或本地区的语言。③愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。④能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

　　3.【答案】D。解析：从儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆，然后是情绪记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。

　　4.【答案】D。解析：《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

　　5.【答案】B。解析：当遇到孩子情绪失控的时候，不能对其恐吓、吼骂甚至是惩罚，而应该用教育或引导等方式来安抚幼儿的情绪，故AB排除。D项，会养成幼儿想要什么东西时就用哭闹来威胁成人，从而养成任性的心理。B项既能缓解明明的情绪，又能让其接触大自然获得直接经验，萌发对大自然的热爱。

　　6.【答案】B。解析：儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。因此，答案为B。

　　7.【答案】B。解析：幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。故答案选B。

　　8.【答案】B。解析：佝偻病的症状：(1)精神状态差，睡眠不安且多汗，出现“枕秃”;(2)动作功能发育迟缓;(3)出牙晚;(4)骨骼改变，可见方颅、肋骨串珠、鸡胸和下肢弯曲等症状。

　　9.【答案】B。解析：尊重幼儿在发展水平、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

　　10.【答案】C。解析：我国幼儿园中多采用将游戏划分为创造性游戏和教学性游戏两大类。创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。有规则游戏包括体育游戏、音乐游戏、智力游戏等。