11.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是( )。

　　A意义记忆

　　B理解记忆

　　C机械记忆

　　D逻辑记忆

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　　12.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于(　　)。

　　A创造想象

　　B无意想象

　　C再造想象

　　D幻想

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　　13.当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是(　　)。

　　A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

　　B与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

　　C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

　　D利用活动引起幼儿的有意注意

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　　14.智力是人认识事物的能力，其核心是(　　)。

　　A观察力

　　B记忆力

　　C思维力

　　D创造力

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　　15.( )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。

　　A榜样示范法

　　B互动指导法

　　C榜样激励法

　　D情感沟通法

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　　16.从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。

　　A交往环境

　　B文化心理环境

　　C语言环境

　　D生活活动环境

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　　17.下列阶段中，(　　)属于按认知发展划分的游戏阶段。

　　A联合游戏阶段

　　B独自游戏阶段

　　C合作游戏阶段

　　D规则游戏阶段

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　　18.下列选项中，不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的是( )。

　　A关注幼儿学习与发展的整体性

　　B尊重幼儿发展的个体差异

　　C理解幼儿的学习方式和特点

　　D让幼儿在玩中学

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　　19.根据精神分析理论，(　　)是人的心理结构中最低级、最简单的因素，包括以性为中心的本能冲动以及出生之后的各种欲望。

　　A意识

　　B前意识

　　C潜意识

　　D需要

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　　20.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是(　　)。

　　A20～25分钟

　　B3～5分钟

　　C15～18分钟

　　D10～12分钟

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