一、幼儿园班级管理的内容

　　幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、物品管理、其他管理等几方面组成。其他管理包含家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等。其他方面的管理工作服务于幼儿的生活管理和教育管理。

　　二、幼儿园班级管理的方法

　　1.规则引导法;

　　2.情感沟通法;

　　3.互动指导法;

　　4.榜样激励法;

　　5.目标指引法。

　　选择题

　　1.幼儿园班级的主体是(　　)。

　　A.保教人员

　　B.幼儿

　　C.教师

　　D.学生

　　2.幼儿园班级最基本的组织形式是(　　)。

　　A.班集体

　　B.小组

　　C.个体

　　D.兴趣小组

　　3.(　　)是班级的基层组织形式。

　　A.个体

　　B.小组

　　C.班集体

　　D.兴趣小组

　　4.以下对保育工作的认识正确的是(　　)。

　　A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

　　B.保育者的工作是搞好卫生

　　C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、喝好

　　D.保中有教、教中有保，保教一体化

　　5.智力是人认识事物的能力，其核心是(　　)。

　　A.观察力

　　B.记忆力

　　C.思维力

　　D.创造力

　　参考答案

　　1.B【参考解析】幼儿是幼儿园教育的对象，是班级的主体。

　　2.A【参考解析】班集体是幼儿园班级最基本的组织形式。开展班集体活动是我国幼儿园教育的主要方式之一。

　　3.B【参考解析】小组是班级的基层组织形式，有固定小组和临时小组两种具体的形式。

　　4.D【参考解析】保育工作要求“保中有教、教中有保，保教一体化”。

　　5.C【参考解析】智力的核心是进行思维，在对幼儿进行智力培养中，思维力的培养就成为其核心。