1.幼儿形成数概念的关键是(　　)。

　　A.掌握数的顺序

　　B.知道数的实际意义

　　C.掌握数的组成

　　D.能辨数

　　2.成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她就要穿。这说明这个小孩的思维还处在(　　)阶段。

　　A.直观行动思维

　　B.具体形象思维

　　C.前概念思维

　　D.抽象逻辑思维

　　3.儿童心理发展潜能的主要标志是(　　)。

　　A.最近发展区的大小

　　B.潜伏期的长短

　　C.最佳期的性质

　　D.敏感期的特点

　　4.(　　)儿童的记忆一般不能永久保持。

　　A.5岁前

　　B.3岁前

　　C.4岁前

　　D.4.5岁前

　　5.有差别的微笑的出现是(　　)发生的标志。

　　A.最初诱发性微笑

　　B.最初社会性微笑

　　C.最初生理性微笑

　　D.最初自发性微笑

　　6.在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为(　　)。

　　A.主题活动

　　B.区域活动

　　C.领域活动

　　D.生活活动

　　7.(　　)、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

　　A.架空

　　B.堆高

　　C.平铺

　　D.重复

　　8.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(　　)。

　　A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度

　　B.允许他们上半天，如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

　　C.多批评爱哭闹的孩子

　　D.通知家长接回孩子

　　9.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括(　　)。

　　A.能够引起幼儿反应的材料

　　B.现实生活中触手可及的物品

　　C.先进的电子玩具

　　D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

　　10.幼儿要学会主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书。5-6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过(　　)。

　　A.15分钟

　　B.20分钟

　　C.25分钟

　　D.30分钟