1.简述幼儿注意发展的特点。

　　2.简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。

　　4.简述游戏在发展儿童社会性方面的价值。

　　4.简述一日生活的教育意义。

　　1.【参考答案】

　　(1)无意注意占优势

　　①刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素。

　　②与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因。

　　(2)有意注意初步发展

　　考前必做100题·幼儿园

　　①幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限。

　　②幼儿的无意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。

　　③幼儿逐渐学习一些注意方法。

　　④幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。

　　2.【参考答案】

　　在幼儿园教育活动中，包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织，不可分割。

　　(1)教师的“教”是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是直接地“教”;二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿;后者是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比　如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。

　　(2)幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体，其是否接受知识、到何种程度，主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式;后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。

　　3.【参考答案】

　　(1)游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童的社会交往

　　能力。

　　(2)游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人。

　　(3)游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演能力。

　　(4)游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质。

　　(5)游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志。

　　4.【参考答案】

　　(1)使学前儿童尽快适应托幼机构里的生活，为今后的发展打下基础。

　　(2)使学前儿童愉快地度过每一天。

　　(3)日常生活是学习的重要途径。

　　(4)促进幼儿的生长发育。

　　(5)培养幼儿生活自理能力和劳动观念。

　　(6)培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

　　(7)养成幼儿良好的心理素质。