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2019幼儿教师资格证保教知识与能力冲刺试题(14)

来源 :考试网 2019-03-08

  二、简答题(本大题共2小题,每小题11分,共30分)

  11.简述幼儿德育的原则。

  12.简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。

  三、论述题(本大题1小题。20分)

  13.阅读下面材料,回答问题。

  幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。

  问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

  四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

  14.阅读下面材料,回答问题。

  星期一,A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”

  问题:请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义。

  15.阅读下面材料,回答问题。

  在伦敦举行的父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但实质上如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。

  问题:请谈谈在中国实际教育过程中存在的重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?

  五、活动设计题(本大题1小题,30分)

  16.围绕防晒的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等

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