16.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(　)原则。

　　A.经济性

　　B.参与性

　　C.开放性

　　D.多样性

　　17.对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(　)

　　A.新生家访

　　B.情感性家访

　　C.定期家访

　　D.问题儿童重点家访

　　18.在制定班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项作以介绍，这属于(　)。

　　A.班级情况分析

　　B.班级工作目标

　　C.实施措施

　　D.重要工作安排

　　19.乳牙过早丢失的主要原因为(　)。

　　A.龋齿

　　B.缺碘

　　C.长期流涎

　　D.错齿

　　20.评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是(　)。

　　A.教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验

　　B.教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验

　　C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平

　　D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

　　二、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

　　21.试述幼儿的气质对其心理活动和行为发展的意义。

　　22.简述学前儿童自我意识发展的阶段和特点。

　　23.学前儿童感知发展的趋势有哪些?

　　24.教师如何与家长沟通?

　　25.简述我国的学前教育目标。

　　26.简述幼儿园教学的基本原则以及如何贯彻这些原则。

　　三、论述题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)

　　27.简述5～6岁儿童心理发展的主要特征。

　　28.试述幼儿园健康教育的方法。

　　四、材料分析题(本大题1小题，20分)

　　29.一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。

　　分析案例中现象回答如下问颢!

　　老师和家长在教育过程中应注意什么?

　　五、活动设计题(本大题1小题，24分)

　　30.如今生活垃圾随处可见，如喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。

　　请设计一个活动让幼儿将瓶盖重新利用起来，使幼儿懂得再利用的好处，同时，也激发了幼儿的创造能力和动手操作能力。