参考答案及解析

　　单项选择题

　　1.A 2.A 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 11.B 12.C

　　13.D 14.D 15. C 16. B

　　1.【解析】幼儿园教育评价的作用共有两个。(1)促进每个幼儿的发展。(2)促进教师的自我成长。故本题正确答案为 A。

　　2.【解析】幼儿园要发挥多元评价主体的综合作用，包括行政人员、领导、幼儿园管理者、

　　幼教同仁、家长、幼儿对幼儿园教育工作的评价，也要重视教师自身对自己教学活动效果的评价。其中，教师自评最重要，因此，幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。故本题正确答案为 A。

　　3.【解析】幼儿发展评价是幼儿园教育评价的重要内容之一，幼儿发展评价主要考查幼儿身体发育与动作发展、幼儿认知发展、幼儿情绪和情感发展，幼儿个性和社会性发展几个方面的情况。幼儿发展状况评价的目的是了解幼儿的发展需要，促进幼儿健康成长。故本题正确答案为 D。

　　4.【解析】幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。故本题正确答案为 D。

　　5.【解析】CIPP 评价模式是斯特弗尔比姆以决策为中心提出的评价模式。故本题正确答案

　　为 D。

　　6.【解析】“不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见”体现出的正是全面性。故本题正确答案为 B。

　　7.【解析】幼儿园教育评价基本原则包括科学性原则，全面性原则，尊重性原则，个别化原则，情境性选择。故本题正确答案为 A。

　　8.【解析】直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。目的是评价幼儿的自我意识。故本题正确答案为 A。

　　9.【解析】诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解

　　幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，作出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。故本题正确答案为 A。

　　10.【解析】按照评价主体的不同。幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。自我评价也叫内部评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动作出判断。他人评价，也叫外部评价。是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。故本题正确答案为 A。

　　11.【解析】定性的评价注重具体记录评价对象的状态和变化过程的信息，对信息的处理侧重于通过资料展示信息之间的关系，并加以分析、叙述表达、价值判断。行为观察、情境测

　　验、评语等都属于定性的评价的范畴。故本题正确答案为 B。12.【解析】评价的作用是总结经验，弥补教育活动中的不足，继而改进教育方式方法，优化教育活动，因此，评价最重要的作用是改进作用。故本题正确答案为 C。

　　13.【解析】美国南卡罗来纳大学教育学院教育心理学教授格莱德勒根据档案袋的不同功能，把档案袋评价分为理想型、展示型、文件型、评价型、课堂型。故本题正确答案为 D。

　　14.【解析】 幼儿园课程评价应以质性评价为主，适度结合量化评价。故本题正确答案为 D。

　　15.【解析】教师自编测验是指教师为了解本班幼儿在某些方面的发展情况，自己制作一些测验题，对评价对象进行测查。故本题正确答案为 C。

　　16.【解析】自由回答的谈话即围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止。教师对孩子的态度、责任心等方面的评价，可用这种方法。故本题正确答案为 B。

　　材料分析题

　　【答案要点】(1)听了生理医生的话，“年轻妈妈”从紧张到开朗说明：①幼儿期心理变化迅速;②心理学常识急需普及。

　　(2)让客人尴尬说明：孩子在言语发展过程中尚不能把人称代词区分开：“替小狗玩一次”说明孩子在模仿学习语言的过程中具有创造性。

　　(3)这是小孩心理发展过程中的正常现象，不必着急，应注意教育引导，特别是对小孩创造性，要注意保护、培养;多学习幼儿心理方面和幼儿教育方面的知识。

　　活动设计题

　　活动主题：紧急电话的用途(社会领域)

　　活动目标：1.知道号码“110”“120”“119”分别是报警电话，紧急电话，火警电话。2.学会在紧急的情况下拨打相应的号码，并且准确的说出自己的家庭住址。

　　活动准备：1.“110”“120”“119”的汽车图片。2.警察，医生的图片。

　　活动过程：

　　(一)教师出示图片，并提问。

　　师：小朋友看图片中的这些车，你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢?这些都是什么车?

　　小结：这些都是紧急用车，是警车，救护车，消防车。师：什么时候我们才要拨打这些电话呢?

　　小结：看到邻居家被小偷偷了，要拨打110;有人严重受伤了，要拨打急救电话120;看到有房子着火了，要拨打火警电话119.

　　(二)观察图片，情景表演。

　　1.邻居家被小偷偷了，该如何拨打报警电话110.

　　师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢?

　　小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里具体的地址在哪里。

　　2.如何拨打急救电话120.

　　师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢?要怎么说呢?

　　小结：拨打急救电话120，再说清楚在什么地方，发生什么事了。

　　3.图片中的房子着火了，我们该怎么办呢?

　　小结：要拨打火警电话119，我们要说清楚发生什么事，具体的地点。

　　4.总结“110”“120”“119”的用途。

　　师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拨打相对应的号码。看到有小偷的时候，要拨打报警电话110，要说清楚发生什么事，家庭住址在哪里;看到有房子着火了，要拨打火警119;有人严重受伤了，要拨打急救电话120.

　　(三)活动延伸。

　　师：警察叔叔、医生和护士、消防工作人员都很辛苦，在我们需要的时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们。