一、单项选择题

　　1.下列符合儿童动作发展规律的是( )。

　　A.从局部动作发展到整体动作

　　B.从边缘部分动作发展到中央部分动作

　　C.从粗大动作发展到精细动作

　　D.从下部动作发展到上部动作

　　2.儿童学习简单口语的最佳期是( )。

　　A.1-2岁

　　B.2-4岁

　　C.4-5岁

　　D.5-6岁

　　3.儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。

　　A.1岁以前

　　B.1.5-3岁

　　C.3-4.5岁

　　D.4.5-6岁

　　4.下列说法错误的是( )。

　　A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

　　B.儿童从出生起就有触觉反应

　　C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

　　D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

　　5.有差别的微笑的出现是( )发生的标志。

　　A.最初诱发性微笑

　　B.最初社会性微笑

　　C.最初生理性微笑

　　D.最初自发性微笑

　　6.看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。

　　A.想象的无意性

　　B.相似联想较强

　　C.直觉思维较强

　　D.想象的有意性

　　7.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。

　　A.放纵型

　　B.专制型

　　C.民主型

　　D.自由型

　　8.儿童最早出现的记忆是( )。

　　A.形象记忆

　　B.运动记忆

　　C.情绪记忆

　　D.语词逻辑记忆

　　9.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。

　　A.游戏

　　B.交往

　　C.活动

　　D.游玩

　　10.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。

　　A.2-3S岁

　　B.4岁

　　C.5岁

　　D.7岁

　　11.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。

　　A.全园教育目标

　　B.中期目标

　　C.近期目标

　　D.行为目标

　　12.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。

　　A.尊重儿童的个性

　　B.培养幼儿积极的情感体验

　　C.重视儿童学习的自律性

　　D.重视儿童的主动操作

　　13.在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。

　　A.园长

　　B.阿姨

　　C.保育员

　　D.幼儿教师

　　14.对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。

　　A.新生家访

　　B.情感性家访

　　C.定期家访

　　D.问题儿童重点家访

　　15.在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意( )。

　　A.5分钟

　　B.10分钟

　　C.15分钟

　　B.7分钟