二、简答题(本大题共2小题。每小题l5分，共30分)

　　11.简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。

　　12.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

　　三、论述题(本大题1小题，20分)

　　13.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

　　四、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分，共40分)

　　14.下面是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价。

　　该图线条较为流畅，能表现物象的主要部分和基本特征，反映出图示期幼儿的绘画特征。

　　画面布局合理，马路上有车子在行驶，马路两边有房子和树木，太阳则位于马路和房子的上空，车头的位置也呈现出了车辆行驶的方向，这说明幼儿的空间概念已得以建构。画面主题明确，表现的是马路的情景，反映了幼儿的生活经验。而图中车辆造型、种类及车灯、车轮、车窗等细节的表现，则体现了幼儿细微的观察力……

　　问题：请结合幼儿园教育评价的相关知识，对上述案例进行评析。

　　15.某幼儿园来了一位实习教师.她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳，每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求.使这位实习教师非常沮丧。

　　(1)试分析导致这种结果的原因。

　　(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?

　　五、活动设计题(本大题1小题。30分)

　　16.饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。