二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　11.简述幼儿心理学的研究方法。

　　12.引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些?

　　三、论述题(本大题1小题，20分)

　　13.阅读下面材料，回答问题。

　　飞飞今年上幼儿园大班，老师发现以前爱生气的飞飞今年一下子变得阳光了，并且特别的爱思考，总是有问不完的问题，对于一些事情，飞飞也表现得非常活跃。老师夸飞飞长大懂事了。

　　问题：联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。

　　四、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分，共40分)

　　14.阅读下面材料，回答问题。

　　幼儿园的室外，在自由活动时间里，中班的小安高兴地拍着皮球，他一路跟着皮球跑，一不小心就碰到了小华身上，小华摔倒在地上，膝盖一下破了。小华站起来很生气，骂道：“讨厌，王八蛋。”小安也开始回骂：“撞了你怎么了?”两人开始吵起来。小华准备打小安，这时老师走了过来。

　　问题：请分析这一事件产生的可能原因。如果你是老师，你会如何处理这一事件?请说明你的处理方式及理由。

　　15.阅读下面材料，回答问题。

　　我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，可孩子们往往不能完全记住，但他们对于偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。

　　问题：结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。

　　五、活动设计题(本大题1小题，30分)

　　16.围绕认识新朋友的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。