二、简答题(共2道题。每题15分，共30分)

　　1 1.简述幼儿无意想象的主要特点。

　　12.简述现代化幼儿园教育目标的特点。

　　三、论述题(共1道题，每题20分。共20分)

　　13.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?

　　四、材料分析题(共2道题，每题20分。共40分)

　　14.一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?’他说：‘爸爸喜欢你。’弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”

　　“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说‘让我替小狗玩一次’……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。

　　根据上面的材料.回答下面问题：

　　(1)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?

　　(2)你认为医生应对这位妈妈说些什么?

　　15.在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育孩子们注意用剪刀的安全，就告诉孩子们：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利的，不能剪到小手，也不能剪到衣服。”结果是，一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮，虽不至于流血，但也是很危险了，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。

　　问题：这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，试进行评析。

　　五、活动设计题(共1道题。每题30分，共30分)

　　16.“拔萝卜、拔萝卜，嘿呀嘿呀拔不动……”，还记得儿时这首脍炙人口的儿歌《拔萝卜》吗?

　　让宝宝跟着拔萝卜经典的旋律、欢快的节奏一起律动起来吧。请为中班幼儿设计一份音乐教育活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程等内容。