二、简答题(本大题共2小题。每小题15分。共30分)

　　11.简述幼儿园科学教育的总目标。

　　12.简述杜威的“儿童中心主义”。

　　三、论述题(本大题1小题，20分)

　　13.当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?

　　四、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分)

　　14.阅读下面材料，回答问题。

　　夜晚，妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉，小明看到深蓝的天幕上的圆月和星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”小明却一直问：“月亮为什么不睡觉?”“星星为什么还眨眼睛?”

　　有时，妈妈和小明一起去大街上，他不愿意让妈妈拉他的手，总是不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏走凸凸凹凹的地方;在饭桌上，小明本来会自已好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。

　　问题：根据以上案例，请你分析小明的言行举止说明了什么?

　　15.阅读下面材料，回答问题。

　　3岁的萱萱，长着大大的眼睛，虎头虎脑的脑袋，一看就招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现萱萱特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴……

　　问题：结合以上案例，分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育?

　　五、活动设计题(本大题1小题，30分)

　　16.以秋天的水果为主题，设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。