[.单选题]李老师平时与幼儿的接触中,了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前教育方面的动向。用研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到()。

　　A.团结协作

　　B.爱岗敬业

　　C.为人师表

　　D.终身学习

　　[答案]D

　　[解析]“终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。

　　[.单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来.不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

　　A.教育理论知识

　　B.崇高的职业道德

　　C.文化学科知识

　　D.过硬的教学基本功

　　[答案]B

　　[解析]

　　[.单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法：()

　　A.符合主动联系家长的要求

　　B.有违平等待生的要求

　　C.符合因材施教的教育要求

　　D.有违严慈相济的要求

　　[答案]B

　　[解析]

　　[.单选题]为了能得到幼儿园教师的特别照顾，圆圆妈妈给刘老师送了张商场购物卡，刘老师收下了购物卡，并且在平日里对圆圆特别照顾。刘老师的做法()。

　　A.正确，体现了关爱学生的师德

　　B.不正确，违背了为人师表的师德

　　C.正确，体现了爱岗敬业的师德

　　D.不正确，违背了教书育人的师德

　　[答案]B

　　[解析]为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻。严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中刘老师利用职务之便收取家长购物卡。违背了为人师表的职业道德。

　　[.单选题]教师职业道德的基本要求是()。

　　A.爱国守法

　　B.爱岗敬业

　　C.关爱学生

　　D.教书育人

　　[答案]A

　　[解析]教师职业道德规范共六条：“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。故本题选A。

　　[.单选题]教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是()。

　　A.说理疏导法

　　B.榜样教育法

　　C.对比教育法

　　D.实践锻炼法

　　[答案]B

　　[解析]榜样教育法即用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育，是一种实际、生动、形象的教育方法。

　　[.单选题]“请你记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”苏霍姆林斯基的话，提示教师要遵循()道德规范。

　　A.爱岗敬业

　　B.关爱学生

　　C.教书育人

　　D.为人师表

　　[答案]C

　　[解析]教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。结合题干，本题选C。

　　[.单选题]下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是()。

　　A.热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅

　　B.热爱幼儿，对幼儿一视同仁

　　C.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境

　　D.在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高

　　[答案]A

　　[解析]幼儿园教师应该热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责，促进幼儿身心和谐发展。

　　[.单选题]下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是()。

　　A.为人师表

　　B.真诚相待

　　C.诲人不倦

　　D.依法执教

　　[答案]A

　　[解析]《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》共六条，分别是：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习，结合选项，本题选A。

　　[.单选题]随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了()。

　　A.爱国守法

　　B.关爱学生

　　C.教书育人

　　D.终身学习

　　[答案]D

　　[解析]终身学习的教师职业道德规范要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野.更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的张某积极转变教育观念，创新教学方法的做法体现了终身学习的要求。

　　[.单选题]教师职业道德规范中的()要求是教师专业发展的不竭动力。

　　A.关爱学生

　　B.教书育人

　　C.为人师表

　　D.终身学习

　　[答案]D

　　[解析]终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念.拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这是促进教师专业发展的不竭动力。

　　[.单选题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。

　　A.社会生活和群体

　　B.教育对象

　　C.教育法规

　　D.教育原则

　　[答案]A

　　[解析]职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。所以本题的正确答案为A。

　　[.单选题]明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾捡起来丢进垃圾桶，明明脸红得低下了头。宋老师的行为体现了()职业道德。

　　A.廉洁奉公

　　B.为人师表

　　C.爱岗敬业

　　D.关爱学生

　　[答案]B

　　[解析]为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。宋老师什么也没说，自己捡起垃圾的行为，正是体现了为人师表的教师职业道德。

　　[.单选题]教师职业道德的本质要求是()。

　　A.爱国守法

　　B.爱岗敬业

　　C.关爱学生

　　D.教书育人

　　[答案]B

　　[解析]《教师职业道德规范(2008年修订)》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核 心和灵魂。“爱国守法”——教师职业的基本要求;“爱岗敬业”——教师职业的本质要求;“关爱学生”——师德的灵魂;“教书育人”——教师的天职;“为人师表”——教师职业的内在要求;“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。

　　[.单选题]幼儿教师职业道德的核 心是()。

　　A.热爱教育事业

　　B.热爱幼儿

　　C.遵纪守法

　　D.为人师表

　　[答案]B

　　[解析]对于教师来说，其职业道德的核 心都是关爱学生，爱，是教育的基础，没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。所以本题的正确答案为B。

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　　[.单选题]蔡老师是幼儿园大班的教师，很受学生喜欢。她对待爱动的学生时，会让他们学会安静，引导他们去观察更为有趣、更好玩的事情;对待内向的学生时，又会鼓励他们大胆尝试，与其他小朋友很好地融为一体。蔡老师的行为体现了()职业道德。

　　A.爱岗敬业

　　B.热爱学生

　　C.教书育人

　　D.为人师表

　　[答案]C

　　[解析]教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。蔡老师根据不同学生的特点采用不同的方式因材施教，体现了教书育人的道德规范。

　　[.单选题]关于“师爱”，下列说法正确的是()。

　　A.出于私情之爱

　　B.对少数优秀学生的关爱

　　C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

　　D.师爱不具有育人的作用

　　[答案]C

　　[解析]师爱，是教师对学生的爱，是师德的 核 心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不求回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱。这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢。不论学习好还是学习不好，都要爱，是对全体学生的爱，是严慈相济的爱。综上所述。只有C项符合要求。