章节真题练习一

　　1[.单选题]某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。

　　A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接

　　B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标

　　C.正确，有利于促进儿童认知发展水平

　　D.错误，只能适量增加小学教育的内容

　　[答案]B

　　[解析]幼儿园不能加入小学学习的内容。

　　2[.单选题]老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法()。

　　A.保护了幼儿自主探索的兴趣

　　B.保护了幼儿自主游戏的活动目标

　　C.忽视了幼儿仔细观察的需求

　　D.培养了幼儿的动手能力

　　[答案]A

　　[解析]老师没有直接打断孩子的观察，而是采用比较委婉的方式。这就很好地保护了幼儿自助探索的兴趣。

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　　3[.单选题]为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是(?)。

　　A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

　　B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画

　　C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画

　　D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

　　[答案]C

　　[解析]幼儿素质教育不是把幼儿看作知识的被动接收器，而是看作知识的主人;要让幼儿感受、理解知识产生和发展的过程，培养幼儿的科学精神和创新思维习惯，重视培养幼儿收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题等各种能力。结合题干可知，为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，比较恰当的做法是让幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画，这样既有利于幼儿感受、理解蝴蝶的画法，也能够培养幼儿的想象力，使其创造潜能得到发挥。

　　4[.单选题]中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是(?)。

　　A.游戏性

　　B.综合性

　　C.整体性

　　D.浅显性

　　[答案]A

　　[解析]针对男孩有意将小便洒在便池外这种不良的生活习惯，王老师通过在便池合适的位置画上花朵，让男孩给花朵浇水的形式来调动幼儿的兴趣。可见，王老师是利用游戏的趣味性来纠正幼儿的不良生活习惯.故本题的正确选项为A。

　　5[.单选题]有家长对孩子说：“我们与别人交同样的多的钱，分水果时不要拿小的”。针对这种现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育儿童。胡老师的做法()

　　A.错误，违背了一致性原则

　　B.错误

　　C.正确，遵循了公平性原则

　　D.正确，遵循了适时性原则

　　[答案]D

　　[解析]适时性原则指保育与教育工作应该适时抓住婴幼儿发展的关键时期;有针对性加以引导和培养，使婴儿发展得到事半功倍的教育效果。题目中胡老师的行为很好了践行了此原则。

　　6[.单选题]吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。

　　A.综合组织各领域教学内容

　　B.创设与教育相适应的物质环境

　　C.维护每一个幼儿的人格与权力

　　D.培养幼儿的初步生活自理适应力

　　[答案]D

　　[解析]老师善于培养学生初步的生活自理能力。

　　7[.单选题]晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其它方面很能干的话，大家会更加喜欢你。”方老师的做法()。

　　A.不合理，不利于幼儿发展特长

　　B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好

　　C.合理，教师应该关注幼的全面发展

　　D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

　　[答案]C

　　[解析]素质教育的内涵阐述中要求幼儿全面发展。

　　8[.单选题]在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是()

　　A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

　　B.游戏是教师自发自主的行为

　　C.游戏需要教师的综合指导

　　D.游戏是幼儿学习的基本形式

　　[答案]B

　　[解析]游戏是儿童自主自愿的行为，因此B表述错误，符合题干要求。答案为B。

　　9[.单选题]兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对此，兵兵老师应该()

　　A.尊重其他幼儿交往选择

　　B.引导其他幼儿多与兵兵交往

　　C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵

　　D.责令家长加强对兵兵动作训练

　　[答案]B

　　[解析]幼儿园老师应该促进所有幼儿的交往能力的发展，对其他小朋友的行为和兵兵的表现，教师应该引导其他小朋友和兵兵的主动交往。

　　10[.单选题]手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法()

　　A.正确，从小培养幼儿的认真态度

　　B.正确，从小对幼儿进行挫折教育

　　C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情

　　D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望

　　[答案]C

　　[解析]教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。答案为C。