1[单选题]某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。这种做法有违()。

　　A儿童身心发展的稳定性

　　B儿童身心发展的个别差异性

　　C儿童身心发展的互补性

　　D儿童身心发展的顺序性

　　参考答案：D

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　　2[单选题]在幼儿的个体发展中，()是幼儿一切发展的基础和前提。

　　A生命的健康存在

　　B良好的个性品质

　　C积极向上的精神

　　D开发幼儿智力

　　参考答案：A

　　3[单选题]下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴?()。

　　A教师要培养幼儿在体、智、德、美等方面全面发展

　　B教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用

　　C教师要尊重幼儿、师生之间要平等相处

　　D视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

　　参考答案：D

　　4[单选题]小玲是一个很有艺术天分的姑娘，钢琴、舞蹈、唱歌都非常地出众，也经常获奖。于是小玲自负，认为自己就不用学习枯燥的文化知识了。她的班主任赵老师也偏爱她，因此对于小玲上课的不认真总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法()。

　　A不合理，没有关注到学生的全面发展

　　B合理，尊重了学生的个性发展

　　C不合理，应该让学生在各个领域平均发展

　　D合理，符合素质教育的要求

　　参考答案：A

　　5[单选题]大班的小宇聪明伶俐，他的妈妈帮小宇报了奥数班。可是学了几节课，小宇的表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数。虽然小宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。”这说明老师能够关注到()。

　　A学生发展的差异性

　　B学生发展的互补性

　　C学生发展的顺序性

　　D学生发展的阶段性

　　参考答案：D

　　6[单选题]我国制定教育目的的指导思想和理论基础是()。

　　A科学发展观

　　B人的全面发展学说

　　C“三个代表”思想

　　D建设中国特色社会主义的教育理论

　　参考答案：B

　　7[单选题]幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。

　　A好奇心和创造力

　　B认识兴趣和探究欲望

　　C对规律性的初步认知

　　D对科学神奇的兴趣

　　参考答案：B

　　8[单选题]幼儿教师的行为举止之所以成为幼儿学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为幼儿具有()。

　　A依赖性

　　B向师性

　　C背师性

　　D示范性

　　参考答案：B

　　9[单选题]“育人为本”具体到教学实践中就是以()为本。

　　A社会需求

　　B教师

　　C幼儿

　　D家长

　　参考答案：C

　　10[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有()。

　　A顺序性

　　B不平衡性

　　C互补性

　　D个别差异性

　　参考答案：C