1.幼儿园教育是(　　)　和终身教育的奠基阶段。

　　A.基础教育

　　B.学校教育

　　C.垄断教育

　　D.社会教育

　　2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿(　　)　等方面的发展。

　　A.知识、技能、能力、情感、健康

　　B。情感、态度、能力、知识、技能

　　C.能力、语言、态度、知识、技能

　　D.情感、态度、知识、技能、价值观

　　3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，健康领域的活动要(　　)　幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

　　A.发挥

　　B.结合

　　C.充分尊重

　　D.关注爱护

　　4.我国《教师法》的颁布实施是在(　　)　年。

　　A.1993

　　B.1995

　　C.1998

　　D.1985

　　5.我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和(　　)　权等六项。

　　A.进修培训

　　B.调查研究

　　C.参与决策

　　D.培养学生

　　6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了(　　)　和该领域教育教学的特点。

　　A.该领域的价值取向

　　B.教师该做什么、怎么做

　　C.该领域应当注意的普遍性的问题

　　D.该领域教和学的特点

　　7.师德的灵魂是(　　)　。

　　A.关爱学生

　　B.提高修养

　　C.加强反思

　　D.学生怎么学

　　8.现行的《中小学教师职业道德规范》共(　　)　。

　　A.四条

　　B.六条

　　C.八条

　　D.十条

　　9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的(　　)　决定的。

　　A.示范性

　　B.责任性

　　C.继承性

　　D.特殊性

　　10.建设中国特色社会主义文化的根本任务是(　　)　。

　　A.促进入的全面发展

　　B.提高人的道德素质

　　C.提高全民族的科学文化水平

　　D.在全社会形成共同的理想和精神支柱