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2020幼儿教师资格证《综合素质》模考训练(一)

来源 :考试网 2020-05-19

  一、选择题

  1、单项选择题 ()是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。

  A.坚持以人为本,全面实施素质教育

  B.坚持以人的全面进步和发展为本

  C.坚持以满足人民群众的需要为本

  D.关注人人接受教育机会的公平性

  本题答案:A

  本题解析:坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

  2、单项选择题 幼儿的德育结构不包括()。

  A.道德思想

  B.道德认识

  C.道德情感

  D.道德行为

  本题答案:A

  本题解析:幼儿的德育结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四部分。道德思想不属于幼儿的德育结构。故本题选A。

  3、单项选择题 下列人物,祖籍为浙江的是()。

  A.范仲淹

  B.朱自清

  C.谢灵运

  D.丁玲

  本题答案:C

  本题解析:谢灵运,汉族,浙江会稽人。范仲淹、朱自清祖籍江苏,丁玲祖籍湖南。

  4、单项选择题 自居易在听琵琶女的演奏后,写下来“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的()。

  A.领悟

  B.共鸣

  C.期待

  D.净化

  本题答案:B

  5、单项选择题 素质教育的激励机制不包括()。

  A.导向环节

  B.调节环节

  C.检测环节

  D.反馈环节

  本题答案:B

  本题解析:素质教育激励机制是一种引导过程。它包括四个环节:导向环节、检测环节(亦称评价环节)、分配环节和反馈环节。

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  6、单项选择题 某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片,选了两张准备做宣传广告用。对此,下列看法正确的是()。

  A.这样的宣传有益无害,因此不必征得任何人的同意’

  B.只要幼儿园同意老板使用这些照片,就不存在侵权之嫌

  C.使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意

  D.使用幼儿照片需征得幼儿本人同意

  本题答案:C

  本题解析:幼儿作为个人也有肖像权,但是幼儿属于无民事行为能力人,故照相馆要用幼儿的照片,应当征得其监护人的同意。

  7、单项选择题 “月有阴晴圆缺”,用科学的观点看待这件事,原因是()。

  A.人有悲欢离合

  B.地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球掩住了月球的一部分

  C.地球绕月球转动偏角不同

  D.太阳光照射不均匀

  本题答案:B

  8、单项选择题 下列不属于“四大南戏”的是()。

  A.《荆钗记》

  B.《西厢记》

  C.《拜月记》

  D.《杀狗记》

  本题答案:B

  本题解析:有“四大南戏”之称的“荆、刘、拜、杀”四剧分别是:《荆钗记》《白兔记》《拜月记》《杀狗记》。

  9、单项选择题 下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是()。

  A.教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落

  B.教师对差生的偏见,就是对学习成绩不理想的学生的歧视

  C.教师对差生的偏见,会增加学生的厌学情绪

  D.教师对待学生公正与否,是影响学生学习积极性的最主要因素

  本题答案:D

  本题解析:教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落,从而产生一种自卑感,进而放弃某门功课的学习。教师对差生的偏见,就是对学习成绩不理想的学生的歧视,就会增加学生的厌学情绪,进而造成学生逃学、辍学等,给学生的身心造成严重的伤害。影响学生学习积极性的因素很多,其中学生自身的因素是主要方面。

  二、材料分析题

  1、阅读下面两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。

  材料一:波波非常喜欢吃橘子,一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多,波波出现了呕吐症状,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。

  材料二:上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,其老师刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”

  本题解析:自尊心是人类特有的情感,是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的形成时期,这时,他们开始注意别人对自己的评价,开始保护自己的自尊心。材料一中李老师对波波当众羞辱的做法,损害了波波的自尊心,不利于波波的身心健康发展;材料二中刘老师的做法,既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求,又巧妙地维护了小宇的自尊心,使其免于被其他幼儿取笑。

  教师在实际的幼儿教育教学工作中,应该认识到,每个幼儿都是一个独立的个体,他们有着独立的人格,有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。教师要充分尊重和维护幼儿的自尊心,培养其积极向上的人格,促使其身心健康发展。

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