一、选择题

　　1、 对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。

　　A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状

　　B.“接天莲叶无穷碧，映习荷花别样红。，’运用对偶手法，描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡

　　C.“君子于役，如之何勿思?’’运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情

　　D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美

　　本题答案：D

　　本题解析：D项“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的“出”字给静止事物赋予了动态美，使用的是拟人的手法，而不是夸张，所以。D项分析是不正确的。

　　2、 被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。

　　A.在职教育

　　B.教学实践

　　C.校本培训

　　D.教学反思

　　本题答案：A

　　本题解析：在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

　　3、 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

　　A.填鸭式

　　B.题海式

　　C.启发式

　　D.灌输式

　　本题答案：C

　　本题解析：启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。

　　4、 班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行()的权利。

　　A.思想引导

　　B.纪律约束

　　C.批评教育

　　D.教育感化

　　本题答案：C

　　本题解析：根据《中小学班主任工作条例》第十六条的规定，班主任在日常教育教学管理中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

　　5、 “四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这首儿歌属于()。

　　A.数数歌

　　B.游戏歌

　　C.绕口令

　　D.谜语歌

　　本题答案：C

　　本题解析：绕口令是民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。

　　6、 下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是()。

　　A.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿学习放在首位

　　B.信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求

　　C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿

　　D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

　　本题答案：A

　　本题解析：幼儿教师对幼儿的态度与行为包括：

　　(1)关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。

　　(2)尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

　　(3)信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

　　(4)重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

　　7、 一首被幼儿欢迎的儿歌，不需要具备下列哪个条件?()

　　A.内容贴近幼儿的生活

　　B.语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口

　　C.要有童趣

　　D.最好写成顺口溜的形式

　　本题答案：D

　　本题解析：儿童文学作家张继楼曾说：“一首被娃娃们欢迎的儿歌，必须具备三个条件：一是内容贴近儿童的生活;二是语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口;三是要有童趣。”儿歌切忌成人化、概念化，不能写成顺口溜。

　　8、 美国的托马斯.里克纳老师曾说过：“我总结出一个珂怕的结论，我在课堂上起决定性作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友;我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生;我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。”下列哪项表述不能表达这句话的意思?()

　　A.教师要关爱学生

　　B.教师对学生的影响深远

　　C.教师的责任重大

　　D.教师经常使学生的心理危机增加

　　本题答案：D

　　本题解析：托马斯•里克纳的话主要表达的意思是教师的教育风格和职业道德对学生的影响，反映了教师在教育过程中对学生负有很大的责任。教师要以学生发展为本，关爱学生。故本题答案选D。

　　9、 下列全部属于卡通片的是()。

　　A.《大耳朵图图》、《花木兰》、《喜羊羊与灰太狼》

　　B.《三个和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找妈妈》

　　C.《黑猫警长》、《猪八戒吃西瓜》、《牧笛》

　　D.《大头儿子小头爸爸》、《阿凡提》、《鹿铃》

　　本题答案：A

　　本题解析：根据我国动画片的不同风格，动画片可以分为卡通片、木偶片、水墨片、剪纸片和折纸片等。卡通片以绘画的形式作为人物造型和环境空间的主要表现手段，采取单线平涂或其他绘画方法。

　　本题中《黑猫警长》、《三个和尚》、《大头儿子小头爸爸》、《大耳朵图图》、《喜羊羊与灰太狼》、《花木兰》都属于卡通片;《孔雀公主》和《阿凡提》属于木偶片;《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》、《鹿铃》属于水墨片;《猪八戒吃西瓜》属于剪纸片。

　　二、材料分析题

　　1、

　　裤子尿湿以后晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗?”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。

　　我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。

　　我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。

　　以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程中爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?

　　本题解析：爱、尊重与严格要求相结合的原则是指在德育过程中，把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任结合起来。这条原则体现了社会主义人道主义的精神，是教师职业道德的核心。

　　贯彻这一原则的基本要求是：

　　(1)爱护、尊重和信赖学生。

　　(2)严格要求学生。

　　(3)对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，又要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。案例中的老师在幼儿尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，又帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重;在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题再次出现，表现了对幼儿的严格要求。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的德育原则。