一、选择题

　　1、单项选择题 下列关于幼儿园保育和教育目标的说法正确的是()。

　　A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加劳动的兴趣

　　B.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的思维能力

　　C.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及成熟、稳重的性格

　　D.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

　　本题答案：D

　　本题解析：根据《幼儿园工作规程》第五条的规定，幼儿园保育和教育的主要目标是：

　　(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　(2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

　　(3)萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

　　(4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

　　2、单项选择题 2005年至2006年，从“超女”热到“胡戈们’’旺，从北京的郭德纲到上海的蔡嘎亮……来自民间的、鲜活泼辣的、不登大雅之堂的“革根文化”正以惊人的速度走红。面对这样一个群体或群体文化，欣赏的人会夸一句“来自群众，贴近群众”，不欣赏的人则不屑地安上评语——低俗、哗众取宠。上述欣赏的人的议论是基于以下哪项假设?()

　　A.心连心是“草根文化”成功的最大资本

　　B.“草根文化”的“俗”吸引人们

　　C.原生态的东西是有生命力的东西

　　D.从宋词元曲到京剧都经历过由草根到庙堂的过程

　　本题答案：A

　　本题解析：欣赏的人认为“草根文化”贴近群众，贴近生活，它之所以能够得到群众的认可，是因为它能够与人民群众心连心，这是它成功的最大资本。所以正确答案为A。

　　3、单项选择题 “月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是()。

　　A.人有悲欢离合

　　B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分

　　C.地球绕月球转动偏角不同

　　D.太阳光照射不均匀

　　本题答案：B

　　4、单项选择题 幼儿的德育结构不包括()。

　　A.道德思想

　　B.道德认识

　　C.道德情感

　　D.道德行为

　　本题答案：A

　　本题解析：幼儿的德育结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四部分。道德思想不属于幼儿的德育结构。故本题选A。

　　5、单项选择题 幼儿园课程实施的第一责任人是()。

　　A.教育部门

　　B.幼儿教师

　　C.园长

　　D.幼儿家长

　　本题答案：C

　　本题解析：园长是幼儿园课程实施的第一责任人。

　　6、单项选择题 下列属于新版《中小学教师职业道德规范》内容的是()。

　　A.依法执教

　　B.严谨治学

　　C.关爱学生

　　D.尊重家长

　　本题答案：C

　　本题解析：新版《中小学教师职业道德规范》的内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。与旧版的《规范》不同的内容在于“关爱学生”这一条。

　　7、单项选择题 幼儿园教育要树立()皆课程的教育理念。

　　A.游戏

　　B.音乐教学

　　C.一日生活

　　D.健康教育

　　本题答案：C

　　本题解析：幼儿园教育要树立一日生活皆课程的教育理念，要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。

　　二、材料分析题

　　1、

　　阅读下面的短文，回答后面的问题。

　　她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰 上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　(1)这篇短文出自()国作家()的()。

　　(2)联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手?为什么后来“她终于抽出了一根”?

　　(3)短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用?

　　本题解析：(1)这篇短文出自丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》。

　　(2)火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对小女孩来说是非常珍贵的。且“一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币”使她产生了内疚和恐惧的情绪，她舍不得也不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手。后来小女孩“她终于抽出了一根”，与前面的不敢擦燃一根火柴，形成了鲜明的对比，体现了小女孩非常的寒冷。

　　(3)文中对小女孩擦燃火柴后“看”到火炉的描写，属于小女孩的幻觉，表现了小女孩对美好生活的向往，这与小女孩的现实形成了对比，幻觉越美好，越能反衬出小女孩生活的艰难。