第三模块 教师职业道德规范

　　第二节 教师职业行为

　　一、单项选择题

　　1.“学为人师，行为世范”，体现了教师工作的(　　)。

　　A.复杂性、创造性

　　B.连续性、广延性

　　C.长期性、间接性

　　D.主体性、示范性

　　2.教师的表率作用主要体现在(　　)。

　　A.为人师表

　　B.终身学习

　　C.诲人不倦

　　D.乐于奉献

　　3.下列不属于教师职业应有的行为是(　　)。

　　A.牢记人民教师的神圣职责，热爱教育事业

　　B.端正教学态度，认真对待教学工作

　　C.服饰要符合自己的审美观点，以舒服为主

　　D.举止稳重大方，彬彬有礼

　　4.赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师，不但班里的学生害怕她，就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱，她不仅批评学生，还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿，所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法(　　)。

　　A.可行，有利于管理学生

　　B.可行，有利于家长协作

　　C.不可行，没有尊重家长，进行有效沟通

　　D.不可行，学生的错不能强加给家长

　　5.在幼儿手工课上，明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说：“你再动别人的东西，我就把你的手给捆上!”该老师的做法(　　)。

　　A.正确，应该严格要求学生

　　B.错误，应该尊重学生人格

　　C.正确，应该加强课堂管理

　　D.错误，应该禁止惩罚学生

　　6.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要(　　)。

　　A.关爱学生

　　B.甘为人梯

　　C.诲人不倦

　　D.以身作则

　　7.下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是(　　)。

　　A.爱学生是教师处理与学生关系的出发点

　　B.教育学生是师生关系平等的表现

　　C.公平对待学生是爱学生的保证

　　D.对学生负责也是一种爱

　　8.教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括(　　)。

　　A.谦虚和蔼

　　B.尊重理解

　　C.角色置换

　　D.区别对待

　　9.(　　)的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

　　A.咨询活动

　　B.家长委员会

　　C.家长学校

　　D.电话联系

　　10.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该(　　)。

　　A.放弃对家长配合自己工作的期望

　　B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

　　C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑这些家长

　　二、材料分析题

　　1.课间时，一个幼儿园大班的学生不慎在厕所里将裤子、鞋子上弄得都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，为她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，您像妈妈一样好。”这话一点儿也不夸张。不知有多少次，张老师替呕吐的学生打扫脏物，给学生系鞋带、擦鼻涕;又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所、送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。”

　　请分析张老师的行为，简要谈谈你对这种行为的认识。

　　2.小雅是幼儿园小班的学生，聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业，编一些谎话骗老师;平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷;教师跟她说话，她常支支吾吾或者不理。小雅的教师便跟她父母联系，可每次都是保姆接电话，说她爸妈工作比较忙，没在家;幼儿园组织的“家长沙龙”活动小雅的爸妈也总是缺席，接送小雅上下学的事情全由保姆负责。

　　根据上述材料，谈谈家园合作及其重要性。