1.儿童从出生到3岁的社会化主要是在__________中进行的。()

　　A.社区

　　B.托儿所

　　C.家庭

　　D.社会化活动

　　2.幼儿教育目标的入手点是()。

　　A.思维

　　B.想象

　　C.任务

　　D.情感

　　3.皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即()。

　　A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

　　4.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是()。

　　A.3～4岁

　　B.4～5岁

　　C.5～6岁

　　D.6～7岁

　　5.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。()

　　A.由中间到四周发展

　　B.从外部到内部

　　C.从动作到语言

　　D.从语言到动作

　　参考答案及解析：

　　1.B【解析】托儿所是对O～3岁儿童进行集体保育和教育的机构。

　　2.D【解析】幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。

　　3.B【解析】皮亚杰认为成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程，是制约儿童心理发展的四个基本因素。

　　4.C【解析】5～6岁儿童的逻辑思维开始萌芽。

　　5.C【解析】从动作到语言是个体发展遵循的一般规律。