1[.单选题]下列不属于综合实践活动内容的是()。

　　A.信息技术教育

　　B.德育

　　C.研究性学习

　　D.社区服务与社会实践

　　[答案]B

　　[解析]综合实践活动的内容包含研究性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大领域。故选B。

　　2[.单选题]小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以()为主。

　　A.分科课程

　　B.综合课程

　　C.分科综合相结合

　　D.实践课程

　　[答案]B

　　[解析]《基础教育课程改革纲要》对课程结构规定小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程;三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。

　　3[.单选题]课程论研究的是()的问题。

　　A.为谁教

　　B.怎样教

　　C.教什么

　　D.教给谁

　　[答案]C

　　[解析]课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。

　　4[.单选题]具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()。

　　A.国家课程

　　B.学校课程

　　C.地方课程

　　D.拓展课程

　　[答案]B

　　[解析]学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与，又富有特色。

　　5[.单选题]注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

　　A.基础型课程

　　B.拓展型课程

　　C.研究型课程

　　D.技能型课程

　　[答案]C

　　[解析]研究型课程从问题的提出、方案的设计到实施及得出结论，完全由学生自己来做，注重研究过程甚于注重结论。

　　6[.单选题]从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及()。

　　A.手工劳动

　　B.劳动与技术教育

　　C.基地活动与家务劳动

　　D.课外实践活动

　　[答案]B

　　[解析]本题考查考生对必修课程内容的把握，必修课程包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

　　7[.单选题]综合实践活动的目的主要是引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、()和自我之内在联系的整体认识。

　　A.学校

　　B.家庭

　　C.社会

　　D.个人

　　[答案]C

　　[解析]本题考查考生对综合实践活动目的的掌握和理解，综合实践活动的目的是引导学生在实践学习中获得积极体验，形成对自然、社会和自我之内联系的整体系统的认识。

　　8[.单选题]综合实践活动的学习过程可分为活动准备、活动实施、()等阶段。

　　A.活动总结

　　B.活动展示

　　C.活动拓展

　　D.活动引导

　　[答案]A

　　[解析]本题考查考生对综合实践活动学习过程的掌握，综合实践活动学习过程包括活动准备、活动实施、活动总结等。

　　9[.单选题]在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是()。

　　A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受

　　B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象

　　C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读

　　D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……

　　[答案]D

　　[解析]学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想，这是学生自由、自主的反应，不是教师精心设计的结果。