1[单选题]在教学中，通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

　　A直观性原则

　　B启发性原则

　　C循序渐进原则

　　D巩固性原则

　　参考答案：A

　　2[单选题]班级管理的主要对象是(　 )。

　　A班级公共财产

　　B班级信息

　　C学生

　　D班级资料

　　参考答案：C

　　3[单选题]把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。这种反思属于( )

　　A自我反思

　　B集体反思

　　C纵向反思

　　D横向反思

　　参考答案：C

　　4[单选题]小学班主任王老师通过阅读其他教师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于(　　)。

　　A行动研究法

　　B教学诊断法

　　C比较法

　　D阅读新知法

　　参考答案：D

　　5[单选题]以下课程一定属于必修课程的有(　　)。

　　A综合实践活动课程

　　B拓展型课程

　　C《思想品德》课程

　　D研究型课程

　　参考答案：A

　　6[单选题]在我国，小学教科书长期以来采取(　　)。

　　A认定制

　　B国定制

　　C审定制

　　D选定制

　　参考答案：B

　　7[单选题]少先队教育活动的第一原则是(　　)

　　A自主性

　　B教育性

　　C组织性

　　D趣味性

　　参考答案：B

　　8[单选题]肥胖症发生的主要诱因是(　 )。

　　A遗传因素

　　B过食、缺乏适当的体育锻炼

　　C内分泌疾患

　　D精神因素

　　参考答案：B

　　9[单选题]发展关键期的概念是心理学家根据个体身心发展的(　 )规律提出来的。

　　A阶段性

　　B顺序性

　　C不平衡性

　　D互补性

　　参考答案：C

　　10[单选题]通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是(　 )。

　　A品德评价法

　　B说服教育法

　　C情感陶冶法

　　D实际锻炼法

　　参考答案：B