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2021小学教育知识与能力巩固练习(十)

来源 :考试网 2021-02-15

  1.小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。

  A.学习焦虑

  B.习得性无助

  C.自我估价降低

  D.认知功能障碍

  2.根据皮亚杰的理论,能够解决"7×8=56"这个问题的儿童属于()。

  A.前运算阶段

  B.直观动作阶段

  C.感知运动阶段

  D.具体运算阶段

  3.小学开设的综合实践活动课程属于()。

  ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

  4.林老师教学《借生日》时,先板书"生日",让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书"借",并提出问题"每个人都有自己的生日,为什么要借生日?""生日能借吗?"这种导入方法是()。

  A.故事导入

  B.情境导入

  C.悬念导入

  C.直接导入

  5.在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是()。

  A.个别教学

  B.复式教学

  C.分组教学

  D.班级教学

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  6.根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是()。

  A.实验法

  B.演示法

  C.读书指导法

  D.实习作业法

  7.曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是()。

  A.启发性原则

  B.巩固性原则

  C.因材施教原则

  D.科学性与思想性相统一原则

  8.在教育理论中,教育与教学的关系是()。

  A.结果与过程的关系

  B.整体与部分的关系

  C.目标与手段的关系

  D.内容与方法的关系

  9.通常所说的备课要"备",除了钻研教材、设计教法之外,还包括()。

  A.研究学生

  B.设计作业

  C.设计评价

  D.指导学法

  10.学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

  A.掌握学习

  B.合作学习

  C.探索学习

  D.发现学习

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