一、选择题

　　1、单项选择题 关于教学方法，下列说法不妥的一项是()

　　A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点

　　B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变

　　C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体

　　D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法

　　本题答案：B

　　本题解析：传统的语文教学方法具有单一性，难以适应新时期我国语文教学的特点，尤其难以适应新课程语文教学任务的多方面性和综合性。所以语文教师在教学中，要结合语文学科的特点，以探讨教材的呈现方式，来解决教学方法的单一性，实现新时期语文教学方法的“多样化”;以教学方法的取长补短，来发挥整体综合效应，实现新时期语文教学方法的“整体化”。

　　2、单项选择题 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。

　　A.教学测验

　　B.教学评价

　　C.教学测量

　　D.教学鉴定

　　本题答案：B

　　本题解析：专家解析：题干为教学评价的定义。

　　3、单项选择题 教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。()

　　A.“系统化”过程呈现形式

　　B.呈现形式“系统化”过程

　　C.呈现形式表达

　　D.结束“系统化”过程

　　本题答案：B

　　本题解析：教案是教学设计的呈现形式，教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。

　　4、单项选择题 同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()

　　A.横向反思

　　B.纵向反思

　　C.集体反思

　　D.个人反思

　　本题答案：B

　　本题解析：题干的描述体现了纵向反思的内涵。

　　5、单项选择题 学校中开展各类活动的最基本的基层组织是()。

　　A.小组

　　B.班级

　　C.年级

　　D.教研室

　　本题答案：B

　　本题解析：专家解析：班级是学校的基本单位，是学校开展各项教育活动的基层组织。

　　二、简答题

　　1、我国小学课程改革的发展趋势是什么?

　　本题答案：(1)加强综合性，突出课程的整体教育功能。设置综合学习活动，加强学科间知识的整合，有利于课程的综合化、多样化。

　　(2)加强实践性，突出学生自主性、探索性和合作学习。强调小学生的主体性，以学生为发展中心，突出学校学习与学生经验的联系，明确学生是学习的主人。

　　(3)加强弹性，体现课程的适应性。在严格执行国家课程计划的同时，给地方和学校一定的自由空间，依据本地 区和本校实际情况决定本校课程方案。

　　2、 简述新课程改革下的课堂教学中情境创设的具体应用。

　　本题答案：(1)借助实物、图像创设教学情境。

　　(2)借助动作(活动)创设教学情境。

　　(3)借助语言创设教学情境。

　　(4)借助新旧知识、观念的关系和矛盾创设教学情境。

　　(5)借助“背景”创设教学情境。

　　(6)利用谜语、儿歌创设情境。

　　(7)借助问题创设情境。

　　(8)运用想象创设教学情境。