二、简答题(共4题,每题6分.共24分)

　　1.如何发挥一日活动整体教育的功能?

　　2.简述幼儿智育的内容.

　　3.简述游戏对儿童认知发展的作用.

　　4.合理的膳食有哪些卫生要求?

　　三、论述题(共2题,每题12分,共24分)

　　1.试述幼儿教育小学化的危害.

　　2.试述幼儿园环境创设应坚持的原则.

　　四、材料分析题(15分)

　　星期一,A老师埋怨地说:"孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的!"站在一旁的B老师颇有同感地说:"是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!"A老师接着说:"可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……"

　　请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区.

　　五、活动设计题(17分)

　　请为幼儿园大班设计一份以"夏天"为主题的教育活动教案.

　　请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事