1、小学班主任的作用?

　　答:第一、班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。

　　第二、班主任是校长、教导主任的有力助手。

　　第三、班主任是各任课教师的协调者。

　　第四、班主任是学校、家庭、社会的沟通者。

　　2、小学班主任的职责与任务。

　　答: (1)对学生进行品德教育。

　　(2)教育学生努力学习。

　　(3)指导学生课外、校外生活和活动。

　　<4)管理班集体，指导少先队工作。

　　(5)协调各任课教师的工作。

　　3、小学班主任的常规工作包括哪些方面?

　　答: (一)了解学生

　　(二)组织和培养班集体(三) 建立学生档案(四)个别教育

　　(五)班会活动(六)协 调各种教育影响(七)操行评定 (\)班主 任工作计划与总结

　　4、班级活动的特点。

　　答:自愿性、自主性、差异性、广泛性、灵活性

　　5、简述开展好课外活动的基本要求。

　　答: (1)要有明确的目的性和计划性。。

　　(2)活动的内容和组织形式要丰富多彩，富有吸引力。

　　(3)充分发挥学生的积极性、主动性和创造精神。

　　6、组织班级活动的原则。

　　答: 1目的性原则、2针对性原则、3易操作原则、4整体性原则、

　　5创新性原则、6多样性原则

　　7、班级活动的形式。

　　答: 1论理式班队活动2、交流式班队活动3、文艺式班队活动

　　4竞赛式班队活动5、纪念式班队活动6、实践式班队活动

　　8、小学教育研究的基本方法,特征,类型。

　　答:基本方法:观察法、调查法、实验法、历史法、比较法、个案法

　　特征:继承性、创新性、系统性、控制性类型:按研究目的分(基础性研究、应用性研究、综合性研究)

　　按研究的功能分(发展性研究、评价性研究、预测性研究)

　　按研究的对象分(定性研究、定量研究)

　　按使用的方法(历史研究、描述研究、比较研究、实验研究、理论研究)

　　9、教师专业发展的基本方法。

　　答:一方面通过师范教育培养新的教师作为教师队伍的补充。

　　另--方面是通过实践训练提高在职教师。

　　1、观摩和分析优秀教师的教学活动

　　2、开展微格教学

　　3、反思教学经验

　　10、常用培养学生良好的态度和品德的方法。

　　答:1有效的说服2树立良好的榜样3利用群体约定4、价值辨析

　　5、给于恰当的奖励与惩罚