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2020小学教师资格教育知识与能力常考简答题(6)

来源 :考试网 2020-07-08

  一、常用的小学教学方法有哪些?

  1、讲授法

  2、谈话法

  3、讨论法

  4、练习法

  5、演示法

  二、新课程改革下的有效情境创设应注意几点?

  1、根据知识的内在联系,让情境生成学习材料问题

  2、巧妙设计认知冲突,创设问题情境。

  3、从学生已有的知识经验出发,寻找知识经验的联系,创设情境。

  4、教师本身就是一种好的教学情境。

  三、怎样设计教育研究方案?

  1、确定研究类型和方法。

  2、选择研究对象

  3、分析研究变量。

  4、形成研究方案。

  四、新课改下的课堂教学中情境创设的具体应用。

  1、借助实物图像创设教学情境

  2、借助动作(活动)创设教学情境(操作、表演、演示、活动)

  3、借助语言创设教学情境(朗读、描述、比喻)

  4、借助新旧知识观念的关系和矛盾创设教学情境

  5、借助背景创设教学情境

  6、利用儿歌谜语创设教学情境

  7、借助问题创设教学情境

  8、运用想像创设教学情境

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  五、简述小学生身心发展的一般规律。

  (1)身心发展的顺序性;

  (2)身心发展的阶段性;

  (3)身心发展的不平衡性;

  (4)身心发展的互补性;

  (5)身心发展的个别差异性。

  六、简述小学教师反思的基本内容。

  1、对教学目标进行反思 ;

  2、对教学过程进行反思 ;

  3、对教学特色进行反思 ;

  4、对教学过程中的不足之处进行反思 ;

  5、对教学有点反思 。

  七、小学课堂教学的基本策略是什么?

  1、主体参与策略

  2、合作探究策略

  3、知情融合策略

  4、个性发展策略

  八、小学生美育的基本方法和策略有哪些?

  1、通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。

  2、通过大自.然进行美育。

  3、在日常生活中进行美育。

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