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2020小学教师资格《教育知识与能力》考点习题(15)

来源 :考试网 2020-05-21

  一、单项选择题

  1.感觉记忆的保持时间很短,一般保持在(  )以内。

  A.1秒

  B.3秒

  C.5秒

  D.10秒

  2.注意的两个最基本的特性是(  )。

  A.指向性与选择性

  B.指向性与集中性

  C.指向性与分散性

  D.集中性与紧张性

  3.韦纳归因理论中内部而稳定的归因是(  )。

  A.能力

  B.努力

  C.任务难度

  D.运气

  4.学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?(  )

  A.选择性

  B.理解性

  C.整体性

  D.恒常性

  5.一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?(  )

  A.消退抑制和干扰抑制

  B.倒摄抑制和干扰抑制

  C.前摄抑制和消退抑制

  D.前摄抑制和倒摄抑制

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  6.为了测量遗忘,艾宾浩斯设计了(  )。

  A.回忆法

  B.再认法

  C.重构法

  D.节省法

  7.学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是(  )。

  A.多感官参与

  B.合理分配复习时间

  C.复习方式的多样化

  D.及时复习

  8.“一俊遮百丑”“一坏百坏”等观点体现了(  )。

  A.晕轮效应

  B.近因效应

  C.刻板效应

  D.投射效应

  9.短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为(  )个左右。

  A.3

  B.4

  C.7

  D.10

  10.人在晚上听钟表的嘀嗒声,会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的(  )。

  A.广度

  B.稳定性

  C.分配

  D.转移

  11.下列哪种学习策略属于元认知策略?(  )

  A.设置目标

  B.列提纲

  C.寻求同学帮助

  D.做笔记

  12.“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的(  )。

  A.定势现象

  B.迁移现象

  C.记忆现象

  D.创造性

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