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2020小学教师资格《教育知识与能力》经典习题(11)

来源 :考试网 2020-03-25

  一、选择题

  1、单项选择题 诊断性评价多半是在()

  A.教学过程中

  B.形成性评价之后

  C.形成性评价之前

  D.教学过程之后

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  2、单项选择题 根据教学评价的功能,可分为()

  A.内部评价和外部评价

  B.相对性评价和绝对性评价

  C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

  D.论断性评价和个体内差异评价

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  3、单项选择题 成败归因理论中属于内部且稳定的归因是()

  A.能力

  B.努力

  C.任务难度

  D.运气

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  4、单项选择题 1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的()和自信心。

  A.写作能力

  B.写作兴趣

  C.写作技巧

  D.写作天赋

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  5、单项选择题 1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。

  A.赫尔巴特

  B.夸美纽斯

  C.康德

  D.裴斯泰洛齐

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  6、单项选择题 小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。

  A.可行性

  B.衔接性

  C.实践性

  D.普及性

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  二、简答题

  1、简述柯尔伯格的道德发展阶段论。

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  2、简述建构主义学习观。

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  三、材料分析题

  1、

  小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。

  你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。

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  2、

  习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。

  1.试评析徐老师对课程问题行为的做法。

  2.面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?

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