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2020小学教师资格《教育知识与能力》经典习题(1)

来源 :考试网 2020-03-15

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

  1.杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于()。

  A.宗教本位论

  B.社会本位论

  C.个人本位论

  D.教育无目的论

  2.教育情境中,主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。

  A.教育叙事研究

  B.教育行动研究

  C.实验室研究

  D.调查研究

  3.红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。

  A.感觉适应

  B.感觉对比

  C.联觉

  D.错觉

  4.提出多元智力理论的心理学家是()。

  A.斯腾伯格

  B.瑟斯顿

  C.吉尔福特

  D.加德纳

  5.“桃李不言,下自成蹊”体现的教师劳动特点是()。

  A.复杂性

  B.长期性

  C.延续性

  D.示范性

  6.在德育过程中,李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则?()

  A.长善救失原则

  B.因材施教原则

  C.疏导原则

  D.课堂与生活相结合原则

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  7.老师不准吵闹的学生下课时间到外面玩,并要求其抄一段课文,如抄得好才可以解除禁令,这是运用了()。

  A.连续强化

  B.间歇强化

  C.正强化

  D.负强化

  8.在教学过程中,教师要注意因材施教,促进学生的个性发展,这体现了个体身心发展的()的规律。

  A.不平衡性

  B.顺序性

  C.阶段性

  D.个别差异性

  9.昨天学习了一个英文单词interest,今天又学习其形容词形式interesting.这样容易混淆interest的词性,这属于()。

  A.前摄促进

  B.倒摄促进

  C.前摄抑制

  D.倒摄抑制

  10.个体在解决问题过程中表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案。这种认知方式属于()。

  A.冲动型认知方式

  B.发散型认知方式.

  C.沉思型认知方式

  D.场独立型认知方式

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