一、选择题

　　1、单项选择题 根据教学评价的参照指标，可分为()

　　A.内部评价和外部评价

　　B.形成性评价和总结性评价

　　C.个体内差异评价和诊断性评价

　　D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

　　本题答案：D

　　2、单项选择题 苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过()过程实现的。

　　A.试误

　　B.顿悟

　　C.强化

　　D.联结

　　本题答案：B

　　本题解析：苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。

　　3、单项选择题 小学低年级儿童的自我评价具有很大的()

　　A.抽象性

　　B.概括性

　　C.深刻性

　　D.具体性

　　本题答案：D

　　本题解析：小学低年级儿童的自我评价还具有很大的具体性，往往更注重自己的外部行为和动作。至中高年级，儿童的自我评价开始从外表深入到个性的内部品质，其抽象性、概括性明显提高。

　　4、单项选择题 班级管理的基本功能是()。

　　A.设计教学活动

　　B.开展各种活动

　　C.帮助学生成长

　　D.社会角色学习

　　本题答案：C

　　本题解析：暂无解析

　　5、单项选择题 教育方针的核心是()

　　A.教育的性质

　　B.实现教育目的的基本途径

　　C.教育的服务方向

　　D.教育目的

　　本题答案：D

　　本题解析：教育目的是教育方针中核心和基本的内容。

　　6、单项选择题 最近发展区这一概念是由()提出的。

　　A.皮亚杰

　　B.维果茨基

　　C.埃里克森

　　D.柯尔.伯格

　　本题答案：B

　　本题解析：最近发展区是由维果茨基提出的。

　　7、单项选择题 下列策略中不属于精细加工策略的是()。

　　A.举例

　　B.类比

　　C.提问

　　D.画线

　　本题答案：D

　　本题解析：专家解析：画线属于复述策略。

　　8、单项选择题 心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

　　A.1879

　　B.1897

　　C.1789

　　D.1798

　　本题答案：A

　　本题解析：l879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学。这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父。

　　9、单项选择题 ()即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

　　A.实践性知识

　　B.本体性知识

　　C.文化知识

　　D.条件性知识

　　本题答案：D

　　本题解析：条件性知识主要是解决如何将知识传授给学生，即解决“如何教”的问题;本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题;实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。

　　二、简答题

　　简述小学教育的基本特点。

　　本题解析：试题答案(1)全民性。小学教育的全民性，从广义上说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质;从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。小学教育的 全民性是世界各国教育改革的共同趋势，几乎所有国家的教育都在努力创造条件，确保每个人接受初等教育的权利。

　　(2)义务性。小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外)，只要达到一定的年龄(6～7岁)，都必须接受小学教育。因此，小学教育在整个教育中具有义务教育的性质，对于每个公民来说，教育机会是均等的，是应当享有的权利。

　　(3)全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。