一、选择题

　　1、单项选择题 1912年民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为()。

　　A.3年

　　B.4年

　　C.5年

　　D.6年

　　本题答案：B

　　本题解析：专家解析：“民国”成立后，教育部公布的小学校令规定初等小学校招收6岁儿童入学，修业年限为4年。

　　2、单项选择题 儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是()

　　A.注意

　　B.感知觉

　　C.思维

　　D.记忆

　　本题答案：B

　　本题解析：暂无解析

　　3、单项选择题 ()是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。

　　A.观察法

　　B.测验法

　　C.调查法

　　D.档案袋评价

　　本题答案：C

　　本题解析：调查法是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。调查一般通过问卷、交谈进行。

　　4、单项选择题 教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。

　　A.教学中反思

　　B.教学前反思

　　C.教学后反思

　　D.个体反思

　　本题答案：D

　　本题解析：教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、个体反思和群体反思四个类型。

　　5、单项选择题 马克思主义观点认为，教育起源于()。

　　A.心理模仿

　　B.生物本能

　　C.人的理性

　　D.生产劳动

　　本题答案：D

　　本题解析：专家解析：关于教育的起源有以下几种说法，分别是神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。马克思主义的观点就在于认为教育起源于生产劳动。其他学说都忽视了人的主观能动性这一重要特点。

　　6、单项选择题 反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()

　　A.强迫性洗手

　　B.强迫性计数

　　C.刻板的仪式性动作

　　D.强迫性自我检查

　　本题答案：D

　　二、简答题

　　1、 简述组织班级活动的原则。

　　本题解析：试题答案组织班级活动通常要遵循目的性、针对性、多样性、易操作性、创造性、整体性六个原则。

　　(1)目的性原则。开展班级活动的目的在于使学生在德、智、体诸方面都得到发展，在于促进班集体奋斗目标的实现。因此，组织和指导班级活动一定要有目的、有计划地进行，要寓教育于活动中，寓学习于活动中，最大限度地发挥班级活动的作用，不能盲目地为搞活动而活动。

　　(2)针对性原则。班级活动的开展要有针对性，针对性越强，收效越大。这种针对一是要针对学生的年龄特点和身心发展需要。二是要针对班级里实际存在的问题。三是要针对社会上对学生有影响的现象开展班级活动。

　　(3)多样性原则。多样性是指在开展班级活动时内容、形式、组织方式要多种多样。坚持多样性的原则，一是为了适应德、智、体、美、劳全面发展的要求，促进学生全面、和谐地发展。二是为了适应学生的心理特点。

　　(4)易操作性原则。班级活动与社会中开展的大型活动不同，它受班级学生的精力、经验以及现有条件的限制，因此要注意易操作性，根据本班、本校、本地现有的条件开发活动资源，规模、频率要适当。

　　(5)创造性原则。创新的时代要求教育必须培养出创新型人才，而班级活动是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。要搞好班级活动，必须不断地创新，坚持创造性原则。

　　(6)整体性原则。整体性是指班级活动的内容、活动的全过程、活动的教育力量都要成为一个系统，用整体的教育思想指导整体的教育活动，达到教育目标实现的整体性和学生身心发展的整体性的最高境界。

　　2、如何创设良好的课堂教学情境?

　　本题解析：试题答案(1)创设的课堂教学情境应与教学目标保持高度一致;

　　(2)创设的教学情境应能调动学生的思维;

　　(3)创设的教学情境应能启发学生的教学思维;

　　(4)创设的教学情境应严谨，无科学性错误;

　　(5)课堂教学要把握动态生成的情境;

　　(6)课堂教学情境的运用要适度。