教师资格证

导航

2020小学教师资格《教育知识与能力》备考试题及答案(2)

来源 :考试网 2020-01-15

  1、单项选择题 教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。

  A.教学中反思

  B.教学前反思

  C.教学后反思

  D.个体反思

  本题答案:D

  本题解析:教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、个体反思和群体反思四个类型。

  2、单项选择题 “拔苗助长”违背了()的教学原则。

  A.启发式

  B.循序渐进

  C.因材施教

  D.直观性

  本题答案:B

  3、单项选择题 把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。

  A.行为惩罚法

  B.心理暗示法

  C.谈话法

  D.激励法

  本题答案:D

  本题解析:专家解析:组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

  4、单项选择题 “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()

  A.因材施教原则

  B.发展性原则

  C.巩固性原则

  D.循序渐进原则

  本题答案:B

  本题解析:发展性原则又称量力性原则,也称可接受性原则,是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,使他们能够接受,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。题干的描述是该原则的典型阐释。

 查看更多试题内容请点击下载:

  【焚题库】2020教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】

欢迎加入教师资格证交流群:859763298教师资格考试报名    ,还能和考友一起学习交流!

  5、单项选择题 小学英语教学应听力先行,这要求教师必须()

  A.具有较快的听说速度

  B.进行大量的听力自我练习

  C.具备标准的英式英语语音语调

  D.提高自身的辨音能力和听力教学修养

  本题答案:D

  本题解析:听说法教学主要是通过大量的听说活动激发学生的学习动机,实现良好的教学效果,这除了要求教师自身准确的发音外,还要求其自身的听力教学修养。

  6、单项选择题 学校教育始于()。

  A.奴隶社会初期

  B.奴隶社会末期

  C.原始社会末期

  D.封建社会中期

  本题答案:A

  本题解析:专家解析:中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后,出现“国学”和“乡学”,这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间,学校教育就诞生了。

  7、单项选择题 全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是()。

  A.2004年

  B.2005年

  C.2006年

  D.2007年

  本题答案:B

  8、单项选择题 ()是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。

  A.观摩教学

  B.分析优秀教师的教学活动

  C.开展微格教学

  D.反思教学经验

  本题答案:C

  本题解析:由微格教学的定义可知。

  9、单项选择题 失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展,这说明人的身心发展具有()。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.互补性

  D.个别差异性

  本题答案:C

  本题解析:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展获得补偿。这说明人的身心发展具有互补性。

  10、单项选择题 ()是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化,探求事物的规律,以获得知识和技能的方法。

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.实验法

  本题答案:D

  本题解析:实验法是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化,探求事物的规律,以获得知识和技能的方法。实验法可分为探究性实验和验证性实验两种。

分享到

您可能感兴趣的文章