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2019小学教师资格证《教育知识与能力》模拟试题(六)

来源 :考试网 2019-04-26

 

  一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)

  1.在我国,一般认为“教育”概念最早见于(    )中的“得天下英才而教育之,三乐也”一句。 

  A.《学记》 

  B.《论语》 

  C.《大学》 

  D.《孟子·尽心上》

  2.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有(    )。

  A.永恒性 

  B.历史性 

  C.阶级性 

  D.相对独立性

  3.提出“泛智”教育思想,主张“人人均应受教育”,“人人必须学习一切”的教育家是(    )。

  A.赫尔巴特 

  B.夸美纽斯 

  C.巴班斯基 

  D.布卢姆

  4.社会成员经由教育的培养、筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是(    )。

  A.社会流动性功能  B.文化传递功能 

  C.社会改造功能 

  D.人口控制功能

  5.小铭发现,练好钢笔字有助于新学习毛笔字,这属于迁移中的(    )。

  A.顺向负迁移 

  B.逆向负迁移 

  C.逆向正迁移 

  D.顺向正迁移

  6.主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,属于课程评价的(    )模式。

  A.目标评价模式  

  B.目的游离评价模式

  C.背景、输入、过程、成果评价模式 

  D.差距评价模式

  7.在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是(    )。

  A.调查法 

  B.访谈法 

  C.历史法 

  D.实验法

  8.主张课程内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是(    )。

  A.学科课程 

  B.活动课程 

  C.分科课程 

  D.综合课程

  9.陶启能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,陶启的认知发展处于(    )阶段。

  A.感知运动阶段 

  B.前运算阶段 

  C.具体运算阶段 

  D.形式运算阶段

  10.“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《小学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的(    )。

  A.本体性知识 

  B.实践性知识 

  C.条件性知识 

  D.文化知识

  11.在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为(    )。

  A.绝对感觉阈限 

  B.绝对感受性 

  C.差别感觉阈限 

  D.差别感受性   

  12.短时记忆的容量是(    )。

  A.3-6个组块 

  B.5-9个组块 

  C.6-8个组块 

  D.7个组块

  13.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达到学习目标,根据这种思想构建的学习模式为(    )。

  A.程序学习模式 

  B.发现学习模式 

  C.掌握学习模式 

  D.非指导性教学模式

  14.“教育不应再限于学校的范围之内”这是(    )推崇的教育理想。

  A.非制度化教育 

  B.制度化教育 

  C.形式化教育 

  D.非形式化教育

  15.在小学课外活动中,学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。这体现了课外活动的(    )。

  A.自愿性 

  B.自主性 

  C.灵活性 

  D.实践性

  16.在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为(    )。

  A.刺激分化 

  B.刺激泛化 

  C.刺激获得 

  D.刺激消退

  17.吟咏“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的诗句时,仿佛看到了祖国江南秀丽的景色,这是一种(    )

  A.记忆表象 

  B.再造想象 

  C.创造想象 

  D.幻想

  18.盛怒时,拍案大叫暴跳如雷;狂喜时,捧腹大笑,手舞足蹈;绝望时,心灰意冷,麻木不仁。这说的是一种(    )。

  A.激情 

  B.心境 

  C.应激 

  D.热情

  19.在教完《酸的和甜的》这篇课文后,老师对同学们说:“这是一个生动有趣的童话故事,通过对课文的学习,大家懂得了做什么事都要敢于亲自尝试。现在,课文上完了,同学们自选伙伴,编排童话剧,再演一演。”这种课堂小结的方式属于(    )。

  A.拓展延伸式 

  B.归纳式 

  C.练习式 

  D.活动式

  20.小亮在解决数学习题时,能够把各种解法逐一列出来并加以尝试,最终找到一个最佳办法。小亮的这种解题方法属于(    )。

  A.启发式 

  B.推理式 

  C.算法式 

  D.归纳式

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