一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)

　　1.1776 年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是( )。

　　A.赫尔巴特

　　B.夸美纽斯

　　C.康德

　　D.裴斯泰洛齐

　　2.据记载，我国的小学产生于( )。

　　A.殷周时代

　　B.秦代

　　C.汉代

　　D.宋代

　　3.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

　　A.1879

　　B.1897

　　C.1789

　　D.1798

　　4.某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

　　他的气质类型属于( )。

　　A.多血质

　　B.胆汁质

　　C.黏液质

　　D.抑郁质

　　5.世界上最著名的智力量表是( )，该量表最初由法国人比纳和西蒙于 1905 年编制。

　　A.S—B 量表

　　B.斯坦福量表

　　C.韦克斯勒量表

　　D.比纳量表

　　6.教师职业道德的核心是( )。

　　A.教师对教育事业的忠诚

　　B.热爱学生

　　C.教师自身的道德修养

　　D.教师的责任心

　　7.中国古代“内发论”的代表人物是( )。

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.墨子

　　8.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应

　　该是( )。

　　A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

　　B.规定每周看电视的适当时间

　　C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

　　D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

　　9.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )。

　　A.顺向负迁移

　　B.逆向负迁移

　　C.逆向正迁移

　　D.顺向正迁移

　　10.美国教育家杜威要反对的是( )。

　　A.儿童中心论的观点

　　B.教师中心论的观点

　　C.活动中心论的观点

　　D.经验中心论的观点

　　11.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。

　　A.依从

　　B.认同

　　C.内化

　　D.坚定

　　12.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.杜威

　　D.凯洛夫

　　13.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现

　　新知识和问题的方法是( )。

　　A.讲授法

　　B.发现法

　　C.掌握学习法

　　D.头脑风暴法

　　14.( )提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

　　A.科顿

　　B.波斯纳

　　C.布鲁纳

　　D.布鲁巴奇

　　15.( )是教育最古老、最基本的核心。

　　A.教学工作

　　B.教学方法

　　C.教学组织

　　D.教学策略