1.语文课的基本特点是(　　)。

　　A.工具性

　　B.人文性

　　C.工具性和人文性的统一

　　D.政治性和思想性

　　【答案】C。

　　2.“活到老，学到老”是现代教育(　　)特点的要求。

　　A.大众性

　　B.公平性

　　C.终身性

　　D.未来性

　　【答案】C。

　　3.全面发展的核心内涵是(　　)。

　　A.个性的自由发展

　　B.德智体美劳等方面的发展

　　C.学生创新精神和实践能力的培养

　　D.学生各门功课成绩均好，不偏科

　　【答案】B。

　　4.按教学评价的评价目的可以将教师课堂教学的评价分为(　　)。

　　A.奖惩性评价和发展性评价

　　B.外部评价和内部评价

　　C.定量评价与定性评价

　　D.相对评价与总结性评价

　　【答案】D。

　　5.“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种理论的影响。(　　)

　　A.遗传决定论

　　B.环境决定论

　　C.复合决定论

　　D.心理决定论

　　【答案】B。

　　6.在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于(　　)资源。

　　A.信息技术

　　B.环境和工具

　　C.社会教育

　　D.生成性

　　【答案】D。

　　7.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是(　　)。

　　A.《教育法》和《义务教育法》

　　B.《教育法》和《教师法》

　　C.《宪法》和《民法》

　　D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

　　【答案】A。

　　8.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是(　　)。

　　A.《普通教育学》

　　B.《大教学论》

　　C.《爱弥儿》

　　D.《康德论教育》

　　【答案】A。

　　9.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的(　　)特征。

　　A.不平衡性

　　B.顺序性

　　C.阶段性

　　D.个别差异性

　　【答案】B。

　　10.奠定了班级授课制理论基础的专著是(　　)。

　　A.《普通教育学》

　　B.《民本主义与教育》

　　C.《大教学论》

　　D.《理想国》

　　【答案】C。