一、单项选择题

　　1.斯金纳研究的条件反射叫做( )。

　　A.操作性条件反射

　　B.遗传性条件反射

　　C.经典性条件反射

　　D.非理性条件反射

　　2.经典条件反射的创始人是( )。

　　A.斯金纳

　　B.巴甫洛夫

　　C.桑代克

　　D.华生

　　3.( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。

　　A.观摩教学

　　B.分析优秀教师的教学活动

　　C.开展微格教学

　　D.反思教学经验

　　4.将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的( )。

　　A.位置记忆法

　　B.简缩和编歌诀

　　C.谐音联想法

　　D.视觉联想

　　5.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于( )。

　　A.20 世纪 50 年代以后

　　B.20 世纪 60 年代以后

　　C.20 世纪 70 年代以后

　　D.20 世纪 80 年代以后

　　6.杨贤江于 1930 年出版的教育学著作是( )。

　　A.《新编教育学》

　　B.《教育学》

　　C.《新教育大纲》

　　D.《实用教育学》

　　7.学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是( )。

　　A.课余活动

　　B.课外活动

　　C.群众活动

　　D.文娱活动

　　8.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是( )。

　　A.学科活动

　　B.文学艺术活动

　　C.科技活动

　　D.社会活动

　　9.柏拉图的教育思想集中体现在( )中。

　　A.《理想国》

　　B.《政治学》

　　C.《论演说家的培养》

　　D.《民主主义与教育》

　　10.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。

　　A.普及教育

　　B.普及基础教育

　　C.普及国民教育

　　D.普及义务教育

　　11.建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革( )。

　　A.教学方法

　　B.教学内容

　　C.教学组织形式

　　D.考试制度

　　12.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是( )。

　　A.社会认知

　　B.社会体验

　　C.社会性交往

　　D.人际认知

　　13.( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

　　A.程序教学

　　B.组织教学

　　C.个别化教学

　　D.指导教学

　　14.班级授课制的实施在我国始于( )。

　　A.唐代

　　B.清末

　　C.民国初期

　　D.新中国成立

　　15.组织策略属于()。

　　A.精加工策略

　　B.认知策略

　　C.元认知策略

　　D.调节策略

　　16.从国外引进的一种学生评价方法是( )。

　　A.观察法

　　B.心理测验法

　　C.学生成长档案袋

　　D.自述法

　　17.我国于 1986 年第一次将( )正式列入课程总计划。

　　A.体育活动

　　B.群众活动

　　C.文娱活动

　　D.课外活动

　　18.《人民共和国教育法》于( )年通过。

　　A.1985 年

　　B.1993 年

　　C.1995 年

　　D.1999 年

　　19.把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是( )。

　　A.常规管理

　　B.目标管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　20.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。

　　A.1904 年

　　B.1922 年

　　C.1949 年

　　D.1986 年