参考答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。

　　2.【答案】C。解析：“长善救失”意思是：教书的人要善于发现学子的错误，并加以纠正和指 导，重视因材施教。善于因势利导，将缺点转化为优点。这体现了个体身心发展过程中部分机能 的缺失可以通过其他方面的超常发展得到补偿。

　　3.【答案】C。解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法的不断更 新和教育机智。

　　4.【答案】A。解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。 适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。

　　5.【答案】A。解析：有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。

　　6.【答案】B。解析：心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己 独立处理。而不是动辄就寻找咨询者的帮助。直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮 助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。

　　7.【答案】D。解析：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论 联系实际的原则。

　　8.【答案】B。解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。倒 摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由 于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞 不但不能引起兴奋。反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽。因而又叫保护 性抑制。故本题答案为8。

　　9.【答案】D。解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确答案是D。

　　10.【答案】C。解析：A项爬山法是指经过评价当前问题状态后，限于条件，不是去缩小，而 是去增加这一状态与目标状态差异，经过迂回前进。最终达到解决问题的总目标。B项逆向工作法也叫目标递归策略。这种策略是从目标状态出发。按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。D项尝试错误法指经过多次尝试错误，最后找到答案。C项，手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。为正确 选项。